2023六年级英语下册 Unit 3 What Will You Do This Summer Lesson 15 Jennys Summer Holiday教学实录 冀教版（三起）.docx

2023六年级英语下册Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson15JennysSummerHoliday教学实录冀教版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语下册Unit3WhatWillYouDoThisSummerLesson15JennysSummerHoliday教学实录冀教版（三起）

设计意图

本节课以“JennysSummerHoliday”为题，旨在通过讲述Jenny的暑假计划，让学生掌握一般将来时的表达方式，了解不同国家的风俗习惯。通过创设真实情境，引导学生积极参与课堂活动，提高英语听说能力。同时，培养学生的跨文化交际意识，激发学习英语的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提高学生在真实语境中运用英语的能力。

2.增强学生的文化意识，通过了解不同国家的暑假活动，拓展学生的国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过分析Jenny的暑假计划，培养学生的问题分析和解决问题的能力。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏和创造性地表达个人暑假计划，提高学生的审美能力和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：一般将来时的表达方式。教师需引导学生掌握“will+动词原形”结构，并能在具体语境中正确运用。

-具体细节：

-通过图片和情境展示，如“Jennywantsto...”和“Jennywill...”，让学生直观感受一般将来时的使用。

-练习环节中，提供多个句子结构，如“Iwillgoswimming.”和“Wewillhaveapicnic.”，让学生进行替换练习。

2.教学难点

-难点内容：对一般将来时的理解和使用。学生可能难以把握时态的准确运用和语境的关联性。

-具体细节：

-教师通过例句对比，如“Iwillgotothebeach.”和“Igotothebeach.”，让学生理解一般将来时的特殊含义。

-设计角色扮演活动，让学生在实际对话中运用一般将来时，如询问和回答假期计划，以加深对时态的掌握。

-针对易错点，如疑问句中的时态变化，进行专项练习，如“Willyougotothelibrarytomorrow?”的回应。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、白板或电子白板。

-课程平台：冀教版六年级英语下册教学资源库。

-信息化资源：相关图片素材、视频片段、音频材料。

-教学手段：实物教具（如地图、卡片）、角色扮演道具、互动式学习软件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对暑假计划的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的暑假活动是什么？为什么？”

展示一些关于暑假活动的图片或视频片段，如海滩、夏令营、旅行等，让学生初步感受暑假的魅力或特点。

简短介绍暑假计划的重要性，以及本节课将学习如何用英语描述和计划自己的暑假。

2.暑假计划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解如何用英语描述和计划暑假活动。

过程：

讲解一般将来时的用法，包括“will+动词原形”结构。

使用图表展示暑假活动的不同类型，如旅行、学习、运动等。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何用英语描述暑假计划。

过程：

分析课本中的“JennysSummerHoliday”案例，讨论Jenny的计划和她的理由。

讨论其他学生的暑假计划，让学生用英语描述自己的计划，并解释原因。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组讨论并制定一个暑假计划。

每个小组选择一个代表，用英语向全班介绍他们的计划，并解释他们的选择。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对暑假计划的理解。

过程：

各组代表依次上台展示他们的暑假计划，其他学生和教师进行提问和点评。

教师鼓励学生提出改进建议，并强调暑假计划的重要性。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调暑假计划的重要性。

过程：

简要回顾本节课学习的一般将来时和暑假计划的描述方法。

强调暑假计划对于个人成长和学习的意义，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的英语应用能力。

过程：

布置作业，要求学生用英语写一篇关于自己暑假计划的短文，包括计划的内容、原因和期望的结果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料