新人教版九年级化学上册复习PPT课件.ppt

4、说出以下符号中“2〞的意义。〔1〕2H〔2〕Fe2+(3)2NH4+〔4〕2H2O第三十页，共66页。子原分子离子氧气水等元素单质化合物二、物质与其构成粒子之间的关系：金刚石汞等氯化钠等第三十一页，共66页。物质混合物如：空气纯洁物单质化合物金属单质如：Fe、Al等非金属单质如O2、S、P等稀有气体如：He、Ne、Ar等酸碱盐氧化物金属氧化物Fe3O4非金属氧化物CO2物质种数元素种数三、物质的分类：区别区别由同种元素组成的纯洁物。由不同种元素组成的纯洁物。两种元素组成的化合物中，其中一种元素必是氧元素。HCl、H2SO4、HNO3等NaOH、Ca(OH)2等NaCl、Na2CO3、CuSO4SO2、Na2O、Fe2O3第三十二页，共66页。表示一种元素表示一种物质表示该元素的一个原子在元素符号前加数字，表示该元素的几个原子1、元素符号的意义?宏观微观四、几个常用化学用语的意义：〔金属、固态非金属〔除I2〕和稀有气体〕〔什么情况？〕以“Fe〞为例说明其具体意义？第三十三页，共66页。化学式的意义？表示一种物质表示组成该物质的元素表示构成该物质的一个粒子表示该物质粒子的构成在化学式前加数字，表示该物质的几个粒子宏观微观第三十四页，共66页。以CO2为例说明化学式的意义：表示CO2这种物质；表示二氧化碳有碳、氧两种元素组成；表示一个二氧化碳分子；表示一个CO2分子有一个碳原子和两个氧原子构成；2CO2表示两个二氧化碳分子。宏观微观第三十五页，共66页。化学方程式的意义：〔1〕表示出反响物、生成物和反响条件分别是什么。〔2〕表示反响物和生成物各物质之间的质量比〔3〕表示反响物和生成物之间的原子或分子个数比。宏观微观以C+O2====CO2为例说明其意义？点燃第三十六页，共66页。五、化学式和化合价1.背诵常见元素化合价顺口溜：在化合物中金属元素通常为正价，非金属元素通常为负价2.常见原子团的化合价：SO42-CO32-NO3-NH4+OH-3.单质中元素的化合价为：4.化合物中元素化合价的代数和为“0〞“0〞第三十七页，共66页。练习：判断以下物质或原子团中加点元素的化合价MnMnO2KMnO4K2Cr2O7NH4NO30+4+7+6-3+5SO42-.......+6第三十八页，共66页。以下物质的化学式是按一定的规律排列的NaCl、Cl2、______、______、KClO3、HClO4那么在空处应填以下物质中的A.MgCl2B.KClO2C.HClO3D.Ca(ClO)2DB第三十九页，共66页。六.质量守恒定律和化学方程式参加反响的各物质的质量总和，等于反响后生成的的各物质的质量总和。这个规律就叫质量守恒定律。1、质量守恒定律？....注意：〔1〕概念中的“参加〞和“生成〞；〔2〕质量守恒定律只能应用于化学变化，而不能用于物理变化。第四十页，共66页。化学反响中，反响前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。自然界为什么会存在质量守恒定律？练习：某物质在氧气中燃烧后只生成CO2,那么该物质的组成中一定含有〔〕元素，可能含有〔〕。第四十一页，共66页。练习：根据化学方程式2X+2CO====N2+2CO2，推测X的化学式为〔〕A、N2O4B、N2C、NO2D、NOD第四十二页，共66页。化学方程式1.概念：用化学式来表示化学反响的式子。2.书写化学方程式的原那么：a.以客观事实为根底；b.满足质量守恒定律。3.注意：化学方程式的条件中“△〞、“点燃〞和“高温〞意义是不一样的，一定不能混用。4.要会读化学方程式。第四十三页，共66页。第六单元碳和碳的氧化物碳和碳的化合物单质化合物金刚石、石墨、C60无定形炭：木炭、