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EDIACOMMUNICATION

数字化转型背景下高职语文智慧课堂

建设思路研究

文/刘哲潘淑芳刘瑞江喻春玲

摘要：在数字化转型时代背景下，教育领域也在不断地进行改革与创新，高职教育作为培养技术技能人才的重要

阶段。而语文教育在其中扮演着不可或缺的角色，随着科技不断进步和信息化技术的普及，传统语文教育教学方

式已经无法满足当代学生的需求以及社会发展的要求。基于此，本文将从智慧课堂的概念入手，探讨数字化转型

背景下高职语文智慧课堂建设的重要性和现存问题，通过提出相应的策略分析，为高职院校语文教师改善语文教

育教学质量提供参考。

关键词：数字化转型；高职语文；智慧课堂

引言智慧课堂结合互动技术和创新的教学方法，以促进学

在当今数字化转型浪潮中，教育领域也面临着前所未生的积极参与，有助于提高学生的学习动机、参与程度和

有的挑战和机遇，随着信息技术的不断发展和应用，传统整体学习成果，智慧教室根据学生个人的需求和学习风格

教学模式已经无法满足学生多样化的学习需求。高职语文量身定制，提供个性化的学习体验，使得学生能够按照自

教育作为培养应用型人才的重要环节，必须适应时代的发己的节奏进步，并专注于学生需要额外支持的领域，在智

展要求，积极探索数字化教学模式，在提高教学效率的同时，慧课堂上使用先进的技术和互动学习工具，帮助培养学生

提升语文教育质量。的批判性思维技能。鼓励学生去分析信息，创造性地思考，

解决复杂的问题，为学生在数字时代的成功做好准备。

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一、智慧课堂概述智慧课堂通过小组项目、讨论和互动学习活动促进学生之

“智慧课堂”是旨在整合先进的技术和创新的教育教学间的协作，促进团队合作、沟通技巧以及在不同环境中有

方法，为学生创造现代和动态的学习环境的概念，“智慧”效工作的能力，在智慧课堂中整合技术简化行政任务，自

一词意味着在教育中使用智慧，将知识与批判性思维、解动化评估，并为教师提供关于学生进步的有价值的数据见

决问题的技能、创造力和协作相结合。在高等职业教育的解，使教师能够专注于对学生的个性化指导和支持。

背景下，智慧课堂概念强调使用数字技术，如交互式白板、

在线学习平台、虚拟现实、人工智能和数据分析，以增强三、当前高职语文智慧课堂建设存在的问题

教学体验。被用于创建互动和吸引人的课程，能够促进现阶段，高职语文智慧课堂建设实践中主要存在以下

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学生之间的协作，提供个性化的学习体验，并提高教育提几个问题：（1）缺乏对高职语文智慧课堂构建的重视；（2）

供的整体有效性。智慧课堂旨在以学生为中心，重点关注高职语文智慧课堂建设未体现主体性；（3）高职语文智慧课

学生的个人需求和偏好，促进其积极学习、培养其批判性堂体系构建的不完善。

思维、锻炼其解决问题的能力和创造力，使学生能够发展（一）缺乏对高职语文智慧课堂构建的重视

在数字时代取得成功所需的技能和能力。智慧课堂的概念部分机构不完全理解技术对提高学生参与度、提高学

代表高等职业教育的范式转变，从传统教学方法转向更创习成果以及为学生为数字劳动力做好准备的影响，导致缺

新和技术驱动的方法，让学生为21世纪的挑战和机遇做好