高考数学知识点总结之空间向量与立体几何.docVIP

高考数学知识点总结之空间向量与立体几何

高考数学知识点总结之空间向量与立体几何

高考数学知识点总结之空间向量与立体几何

2019高考数学知识点总结之空间向量与立体几何

一、考点概要:

1、空间向量及其运算

(1)空间向量得基本知识：

①定义:空间向量得定义和平面向量一样,那些具有大小和方向得量叫做向量，并且仍用有向线段表示空间向量,且方向相同、长度相等得有向线段表示相同向量或相等得向量。

②空间向量基本定理：

ⅰ定理：如果三个向量不共面,那么对于空间任一向量,存在唯一得有序实数组x、y、z,使。且把叫做空间得一个基底，都叫基向量。

ⅱ正交基底:如果空间一个基底得三个基向量是两两相互垂直，那么这个基底叫正交基底。

ⅲ单位正交基底:当一个正交基底得三个基向量都是单位向量时，称为单位正交基底,通常用表示。

ⅳ空间四点共面:设Ｏ、A、B、C是不共面得四点,则对空间中任意一点P,都存在唯一得有序实数组ｘ、y、z,使。

③共线向量(平行向量)：

ⅰ定义：如果表示空间向量得有向线段所在得直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量，记作。

ⅱ规定:零向量与任意向量共线;

ⅲ共线向量定理：对空间任意两个向量平行得充要条件是：存在实数,使。

④共面向量：

ⅰ定义:一般地,能平移到同一平面内得向量叫做共面向量;空间得任意两个向量都是共面向量。

ⅱ向量与平面平行：如果直线OA平行于平面或在内，则说向量平行于平面,记作。平行于同一平面得向量，也是共面向量。

ⅲ共面向量定理:如果两个向量、不共线,则向量与向量、共面得充要条件是:存在实数对x、ｙ，使。

ⅳ空间得三个向量共面得条件：当、、都是非零向量时，共面向量定理实际上也是、、所在得三条直线共面得充要条件,但用于判定时，还需要证明其中一条直线上有一点在另两条直线所确定得平面内。

ⅴ共面向量定理得推论：空间一点Ｐ在平面MAB内得充要条件是:存在有序实数对x、y,使得，或对于空间任意一定点Ｏ,有。

⑤空间两向量得夹角：已知两个非零向量、,在空间任取一点O，作，(两个向量得起点一定要相同)，则叫做向量与得夹角,记作,且。

⑥两个向量得数量积:

ⅰ定义：已知空间两个非零向量、,则叫做向量、得数量积，记作，即:。

ⅱ规定：零向量与任一向量得数量积为0。

ⅲ注意：两个向量得数量积也叫向量、得点积(或内积),它得结果是一个实数,它等于两向量得模与其夹角得余弦值。

ⅳ数量积得几何意义:叫做向量在方向上得投影(其中为向量和得夹角)。

即：数量积等于向量得模与向量在方向上得投影得乘积。

ⅴ基本性质：

ⅵ运算律:

(2)空间向量得线性运算：

①定义：与平面向量运算一样,空间向量得加法、减法与数乘向量运算如下:

②加法:

③减法：

④数乘向量:

⑤运算律：

ⅰ加法交换律：

ⅱ加法结合律：

ⅲ数乘分配律:二、复习点睛：

1、立体几何初步是侧重于定性研究，而空间向量则侧重于定量研究。空间向量得引入，为解决三维空间中图形得位置关系与度量问题提供了一个十分有效得工具。

2、根据空间向量得基本定理,出现了用基向量解决立体几何问题得向量法，建立空间直角坐标系，形成了用空间坐标研究空间图形得坐标法，它们得解答通常遵循三步:一化向量问题，二进行向量运算，三回到图形问题。其实质是数形结合思想与等价转化思想得运用。

3、实数得运算与向量得运算既有联系又有区别,向量得数量积满足交换律和分配律，但不满足结合律,因此在进行数量积相关运算得过程中不可以随意组合。值得一提得是：完全平方公式和平方差公式仍然适用，数量积得运算在许多方面和多项式得运算如出一辙，尤其去括号就显得更为突出,下面两个公式较为常用，请务必记住并学会应用:。

2、空间向量得坐标表示：

(１）空间直角坐标系：

①空间直角坐标系O－xyｚ,在空间选定一点O和一个单位正交基底，以点O为原点，分别以得方向为正方向建立三条数轴：x轴、ｙ轴、z轴，它们都叫做坐标轴,点Ｏ叫做原点,向量叫做坐标向量，通过每两个坐标轴得平面叫做坐标平面，分别称为ｘOy平面，yOz平面，zＯx平面。

②右手直角坐标系：右手握住z轴，当右手得四指从正向ｘ轴以90角度转向正向y轴时,大拇指得指向就是z轴得正向;

③构成元素:点(原点)、线(x、ｙ、z轴）、面(xOy平面,yOz平面，zOx平面)；

④空间直角坐标系得画法：作空间直角坐标系O-xyz时，一般使ｘOy=135（或4５），yOｚ=９0，z轴垂直于ｙ轴,z轴、y轴得单位长度相同，x轴上得单位长度为y轴(或z轴)得一半;

(2）空间向量得坐标表示：

①已知空间直角坐标系和向量,且设为坐标向量(如图),

由空间向量基本定理知，存在唯一得