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基于多特征权重的新高考志愿填报系统：设计、实现与应用

一、引言

1.1研究背景与意义

高考作为我国选拔人才的重要途径，一直以来都备受社会各界关注。近年来，随着教育改革的不断深入，新高考制度逐渐在全国范围内推行。自2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动高考综合改革试点，标志着新一轮新高考改革拉开序幕。截至目前，除西藏和新疆外，全国其余29个省(自治区、直辖市)已分五个批次进入新高考，高考综合改革全面实施。

新高考改革带来了诸多显著变化。在考试科目与模式上，摒弃了传统的文、理分科模式，采用“3+3”或“3+1+2”模式。以“3+1+2”模式为例