小学语文学科教师个人述评汇报【立德树人铸师魂，小学语文育英才】.docxVIP

小学语文学科教师个人述评汇报

--立德树人铸师魂，小学语文育英才

本学期以来，我始终坚守在教育教学的第一线，致力于提升小学语文教学质量，注重学生全面发展。通过不断探索与实践，我力求在传授知识的同时，培养学生的品德与素养，确保教育教学工作沿着正确的方向前进。以下是我本学期的工作述评汇报。

一、师德师风

1.坚守立德树人，践行教育使命

本学期，我始终将立德树人作为教育教学的根本任务，坚守教育初心，牢记为党育人、为国育才的使命。在教育教学中，我不仅传授知识，更注重培养学生的品德和素养，确保他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我通过言传身教，用自己的行为示范来影响学生，让他们在日常生活中感受到道德的力量和品格的重要性。

2.发挥评价作用，引导科学育人

我充分发挥教育评价的作用，引导学生确立科学的育人目标，确保教育的发展方向正确。我注重评价的多元性和全面性，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的品德表现、创新能力、实践能力等多方面的发展。通过科学的评价体系，我引导学生明确自己的发展方向，激发他们的内在动力，培养他们的自我意识和自我管理能力。

3.参与师德建设，提升职业素养

我积极参与学校组织的师德师风建设活动，不断提升自己的职业素养和道德水平。我深知作为一名教师，不仅要具备扎实的学科知识，更要拥有良好的师德师风。因此，我注重学习教育法规、教师职业道德规范等相关知识，不断提高自己的法律意识和道德素养。同时，我还积极向优秀的教师学习，汲取他们的教育智慧和师德风范，努力成为一名学生喜爱、家长满意、社会认可的好老师。

二、课程思政

1.挖掘思政元素，融入语文课堂

在语文课堂上，我深入挖掘教材中的思政元素，将其自然地融入到教学过程中。例如，在讲解《狼牙山五壮士》一课时，我不仅讲述历史故事，还着重引导学生体会壮士们的英勇和牺牲精神，激发他们的爱国情怀。通过这样的教学方式，学生在学习语文知识的同时，也接受了思想政治教育，培养了正确的价值观和人生观。

2.注重价值引导，培育核心素养

在课程思政的实施过程中，我注重对学生的价值引导，培养他们的核心素养。例如，在讲解《富饶的西沙群岛》一课时，我引导学生认识到祖国领土的完整和神圣不可侵犯，培养他们的爱国情感和民族自豪感。同时，我还注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，让他们成为具有高尚品德和良好素养的社会主义建设者和接班人。

3.营造思政氛围，强化教育效果

为了强化课程思政的教育效果，我注重在课堂上营造思政氛围。我通过组织课堂讨论、角色扮演、情境模拟等多样化的教学活动，让学生在参与中感受思政教育的魅力。同时，我还注重与学生的沟通交流，了解他们的思想动态和需求，及时调整教学策略和方法，确保课程思政的针对性和实效性。通过这样的教学方式，学生在轻松愉快的氛围中接受了思想政治教育，取得了良好的教育效果。

三、课堂教学效果

1.自主学习习惯养成，学习主动性增强

在本学期的课堂教学中，我注重培养学生的自主学习习惯。通过设定明确的学习目标和任务，引导学生主动探索、积极思考，逐渐养成自主学习的习惯。例如，在讲解新课前，我会布置预习任务，让学生提前了解课文内容，思考相关问题。在课堂上，我会鼓励学生分享自己的预习成果，提出自己的疑问和看法，从而激发他们的学习主动性和积极性。通过这样的教学方式，学生的自主学习习惯得到了有效养成，学习主动性明显增强。

2.创新精神激发，思维活跃度提升

在课堂教学过程中，我注重激发学生的创新精神，鼓励他们敢于质疑、勇于探索。例如，在讲解课文时，我会引导学生从不同角度思考问题，提出自己的独特见解。同时，我还会组织一些创新性的教学活动，如创意写作、角色扮演等，让学生在实践中锻炼创新思维和能力。通过这样的教学方式，学生的创新精神得到了有效激发，思维活跃度明显提升。

3.注意力集中训练，课堂秩序井然

为了提高学生的课堂注意力，我注重进行注意力集中的训练。通过设计富有吸引力的教学内容和活动，引导学生全神贯注地参与课堂学习。同时，我还注重课堂纪律的维护，确保学生在课堂上能够保持良好的学习状态。例如，在讲解重点难点时，我会采用提问、讨论等方式引导学生集中注意力，深入思考。通过这样的教学方式，学生的注意力得到了有效集中，课堂秩序井然有序。

4.合作学习有序开展，同伴互助氛围浓厚

在课堂教学中，我注重培养学生的合作意识和同伴互助能力。通过组织小组合作学习、同伴互评等活动，引导学生学会与他人合作、互相帮助。例如，在讲解课文时，我会让学生分组讨论相关问题，共同完成任务。同时，我还会鼓励学生在课堂上积极向同伴提问、解答疑问，形成良好的互助氛围。通过这样的教学方式，学生的合作学习得到了有序开展，同伴互助氛围浓厚。

四、学生学业成绩

1.学业水平分析，成绩现状概述

本学期，我对所带班级