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中班美术欣赏教案及反思《五彩的报纸鱼》

1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸装

饰鱼身上的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、体验成功开设水族馆，帮助小鱼找到好朋友的快乐。

【活动准备】

1、欣赏过美丽的鱼，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所

了解。

2、没有鱼的海底背景、五彩鱼范例，半成品五彩鱼（缺少鱼眼

睛）范例。

3、报纸、彩纸若干、胶水。

【活动过程】

1、出示没有鱼的海底背景。

师：最近我们香蕉中班开设了一家水族馆，你们瞧（出示背景）

可是鱼池里面少了什么呢？

幼：没有鱼。

师：一条小鱼也没有，现在请你们把小眼睛闭起来和周老师一起

念小鱼小鱼，变变变一起把鱼变出来好吗？

师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出示成品报纸鱼）哇！鱼池里出现

了一条小鱼。

2、观察范例、学习制作报纸鱼。

师：你们见过这样的小鱼吗？

师：请你仔细看一看它是用什么做成的？

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幼：彩色的纸头和报纸。

师：什么地方是用报纸做的？鱼的什么地方是用彩色纸头做的呢？

幼：鱼的样子是用报纸做的，鱼身上的花纹是用彩纸做的。

师：鱼的身体是用报纸来做的，可是报纸是怎样变成鱼的身体呢？

师：示范（1）我们先把报纸条捏成一长条，然后在报纸前空开

一点点的地方用我们的手指头把报纸条使劲卷【中班美术教案

meishu/】起来，一定要用力气，一只手往里面转，一只手往外面转，

把报纸条紧紧地卷成一长条，不要卷到最后和前面一样空开一点点。

（2）然后我们把报纸条的两头交叉，粘一点胶水把它蘸起来。

一条鱼的外形就做出来了。

师：现在，请你把凳子底下的报纸条拿出来，用刚才的方法和我

一起来做小鱼。

师：做好了吗？现在请把你的小鱼送回家，一起来看周老师手里

的鱼，你觉得还缺了什么呢？（幼：鱼身上的花纹）

（3）它的身上还没有花纹，我身边有许多彩色的纸条，现在我

要把它们贴在鱼的身上，（教师将过长的纸条贴在鱼身上）你们发现

什么问题了？（幼：花纹太长）怎么办？（幼：找短一点的、用剪

剪掉、可以将多余的折到后面）如果有点短了怎么办？（幼：再贴一

条在上面、鱼的身体很软可以动，把身体往下压一点。）

师：你们真厉害想到了这么多的办法，现在花纹贴好了，我的身

边还有一些小图案，我把它们也贴到小鱼的身上，你们瞧。用刚才先

贴花纹再贴图案的方法一条美丽的小鱼就出来了（出示半成品）可是

还缺了什么呀？（幼：鱼眼睛）

（4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴上去）小鱼的头是空空的，眼

睛要怎么贴上去呢？（眼睛可以贴在我们刚才装饰的条纹上）

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师：这样一条小鱼就做好了（出示成品）我们来把它贴到鱼池里，

可是鱼池里只有一条鱼，它会觉得怎么样？

幼：很孤单。

师：那就让我们一起动手把你刚才做好的小鱼添上美丽的花纹，

让它们能和这条小鱼一起在鱼池里玩好吗？

3、幼儿操作。

（1）小鱼身上的花纹可以使各种各样的。

（2）自己动脑筋解决制作中遇到的问题。

（2）注意贴小鱼的眼睛。

4、展示作品。

将幼儿的报纸鱼贴到海底背景上，请幼儿欣赏。

师：你喜欢哪一条鱼？为什么？

师：我们为小鱼找到了许多好朋友，现在它们在鱼池里玩的可开

心了，而且有了这么多鱼，我们的水族馆也可以开张了，你们高兴吗？

一起来鼓励一下吧！

【活动反思】

这个活动内容比较新，幼儿对卷搓报纸很感兴趣，所以听的就很

认真，很想把这个动作学会，自己用报纸把小鱼搓出来，当幼儿拿着

自己搓出来的小鱼时都很开心，也从他们小鱼的外形上发现，他们由

于搓报纸条长短粗细的不同，制作出来的小鱼大小、胖瘦也不一，充

分发挥了幼儿创造，但是虽然大小胖瘦不一，但鱼形的模式都差不多，

没有给幼儿多一点创新的引导，而在彩条装饰方面，许多幼儿能够用

相间的方法来装饰，很美丽。

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