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中班语言活动：我们这一家

活动目标：1.增强对自己家人的了解。2.能捕捉人物特征并用语言进

行表达。3.喜欢自己的家人并能萌发关心家人的情感。活动准备：1.

电子白板P8-P9.2.画纸、笔。活动过程：一、兴趣导入1.复习家庭成

员的称谓导入活动。引导语:妈妈的爸爸叫什么?(指导要点:幼儿能

巩固之前的认知，正确说出家人的称谓。)2.播放电子白板中的故事《我

们这一家》。二、讲述故事，理解故事内容1.点击电子白板P8-P9《我

们这一家》，引导幼儿边听故事边提问。①故事中住在美国的是谁?姑

父是哪个国家的人?他长得和我们一样吗?哪里不一样?②叔叔和婶

婶带着谁也回来了?(堂弟)③小女孩发现谁和爷爷长得相像?④小女

孩还发现他们一家人有什么相同的特征?⑤他们虽然没有住在一起，

但是他们是怎样的一个大家庭?2.把图片顺序打乱，引导幼儿观察并

说出该图片中的故事。三、游戏《谁是一家人》1.玩法教师按小组把

班级幼儿的照片和他们家人的照片用托盘陆续摆放在各小组桌上，请

各小组幼儿找出谁是一家人，要求每个幼儿找一组一家人的照片。看

看哪一组的正确率最高。2.请照片的小主人公布正确的答案。四、我

最喜欢的家人1.请幼儿表达自己最想为家人做什么事来表达他的关

心。2.请幼儿回家后去实现他的想法。

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