2024学年五年级下《道德与法治》教学计划及进度 .pdf

2023-2024学年第二学期

xx小学五年级道德与法治学科教学计划

一、学情分析：

学生学习踏实，品德纯良，有上进心，对学校生活充满激情，对各

科文化课学习非常投入。随着年龄的增长，可塑性强，但知识面相对狭

窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边

的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。

二、教材分析：

五年级下册共安排了三个单元主题，即“我们一家人”，“公共生活

靠大家”，“百年追梦复兴中华”。这三个主题将来源于不同生活领域的

素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品

德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

三、教学目标：

1．通过第一单元《我们一家人》的教学，引导学生懂得用心体会家

人的爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担

与民主协商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民

族传统美德以及中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族

进步、社会和谐的重要意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。

2．通过第二单元《公共生活靠大家》的教学，主要是引导学生懂得

在公共生活中人们要注意自己的言行举止，展示良好的形象：认识到爱

护公共设施，维护公共利益，才能共享公共生活。建立良好的公共秩序

主要让学生懂得自觉遵守公共秩序，才能构建和谐有序的公共生活．

我参与我奉献引导学生认识到在参与公共生活的过程中，平等相待、文

明有礼、服务社区、参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择，增

强学生的责任意识，激发学生的亲社会情感。

3．通过第三单元《百年追梦复兴中华》的教学，整体把握中国近代

为了实现中华民族伟大复兴梦的历程，探究不同阶段不同人物的不同追

梦之路，学习先辈们不怕牺牲，勇往直前的精神。

四、本学期提高教学质量的方法、措施

1．激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具

体形象之中。

2．利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3．开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓

手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到

法治让生活更美好。

4．结合大队部的各项活动进行相关主题的教育。

5．充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

6．领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

7．根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采

取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导

孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。

8．课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子

们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含

的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实

实在在的知行合一。

六、教学进度表

单元课题课时周次备注

1准备周11

11.读懂彼此的心22

12.让我们的家更美好23

124

3.弘扬优秀家风

4.我们的公共生活25

5.建立良好的公共秩序6

2

6.我参与我奉献27

7.不甘屈辱奋勇抗争