藏族幼儿教师教学语言中的问题与优化策略——以德钦县为例.pdf

摘要

近几年来，对教师教学语言的调查论述主要集中在中小学课堂，对幼儿教师教学语言现状的调查

较少，尤其针对地域性幼儿教师的教学语言研究相对更少。本次调查通过文献法、问卷调查法、访谈

法来探寻迪庆州德钦县三所藏族幼儿园教师教学语言的真实现状，在此基础上分析、思考、归纳当前

县下藏族幼儿教师教学语言问题以及原因，结合自己的学习经验与实践进一步提出改善藏族幼儿教师

教学语言的策略，让藏族幼儿教师清楚认识到教学语言的重要性，自觉的提升教学语言规范性、形象

性、科学性，从而提高藏族幼儿教师教学的质量与效率。

关键词：藏族幼儿教师；教学语言；语言训练

引言

语言是传道、授业、解