4.2 全等三角形 导学案 （含答案） 北师大版（2025）七年级数学下册.docxVIP

2025年

4.2全等三角形

【素养目标】

1.知道全等三角形的定义.

2.知道全等三角形对应边相等、对应角相等的性质,并能进行简单的推理和计算,解决一些实际问题.

3.知道全等三角形对应高线,对应角平分线,对应中线相等的性质,并能运用这些性质解决问题.

【重点】

熟记全等三角形的性质.

【自主预习】

1.观察下面三组图形,它们完全重合吗?为什么?与同伴进行交流.

2.已知△ADC≌△CEB,写出这两个全等三角形的对应边及对应角.

【参考答案】

1.(1)不能重合,虽然形状相同,但大小不同.

(2)不能重合,形状不同.

(3)完全重合,形状及大小相同.

2.解:因为△ADC≌△CEB,

所以AC=CB,AD=CE,CD=BE,

∠A=∠BCE,∠D=∠E,∠ACD=∠B.

下列结论中,错误的有()

①面积相等的两个三角形能够完全重合;

②如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定都相同;

③两个正方形一定是全等形;

④边数相同的图形一定能互相重合.

A.1个 B.2个

C.3个 D.4个

【参考答案】

C

【合作探究】

全等三角形的概念及其对应元素

阅读课本第95页“操作·交流”之前的内容,回答下列问题:

1.请你来概括什么是全等三角形.

2.两个全等三角形重合时,重合的顶点称为;重合的边称为;重合的角称为,△ABC与△DEF全等,记作:,通常把表示对应顶点的字母写在的位置上.?

3.如果两个三角形全等,那么它们的对应边与对应角有什么关系?

【参考答案】

1.能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形.

2.对应顶点对应边对应角△ABC≌△DEF对应

3.相等.

1.能够完全重合的两个三角形叫作;?

2.全等三角形的对应边,对应角.?

【参考答案】

全等三角形相等相等

若△AOC≌△DOB,则下列结论错误的是()

A.∠C和∠B是对应角

B.∠AOC和∠DOB是对应角

C.OA与OB是对应边

D.AC和DB是对应边

【参考答案】

C

全等三角形的性质

阅读课本第95页“操作·交流”和第96页“尝试·交流”的内容,回答下列问题:

1.如图,△ABC≌△ABC.

(1)分别画出两个三角形的角平分线AM,AM,量一下AM与AM的长度,猜想它们的关系.

(2)分别画出这两个三角形BC和BC边上的中线与高线,猜想它们的关系.

2.如图,△ABC≌△ABC,如何在△ABC中画出与线段DE相对应的线段?

3.准备一张等边三角形纸片,你能用折纸的办法把它分成两个全等三角形吗?能把它分成三个全等三角形吗?能把它分成四个全等三角形吗?与同伴进行交流.

【参考答案】

1.(1)相等.(2)相等.

2.可以在BA,BC上截取BE=BE,BD=BD.

3.解:

两个全等三角形的对应中线、对应高线、对应角平分线.?

【参考答案】

相等

茗茗用同种材料制成的金属框架如图所示,已知△ABC≌△DEF,其中△ABC的周长为24cm,CF=3cm,则制成整个金属框架所需这种材料的长度为cm.?

【参考答案】

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全等三角形概念的应用

例1

如图,△ABC≌△DEF,则此图中相等的线段有()

A.1对 B.2对

C.3对 D.4对

变式训练

已知△ABC≌△DCB,若BC=10,AB=6,AC=7,则CD的长为()

A.10 B.7 C.6 D.6或7

【参考答案】

例1D

变式训练C

全等三角形性质的应用

例2如图,△ADF≌△CBE,且点E,B,D,F在一条直线上,判断AD与BC的数量关系及位置关系,并加以说明.

【参考答案】

例2解:AD=BC,AD与BC平行.

理由:因为△ADF≌△CBE,

所以AD=BC,∠ADF=∠CBE,

所以∠ADB=∠CBD(等角的补角相等),

所以AD∥BC.