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幼儿园大班语言教案《空中小屋》

教学目的

能够理解、朗读和表演故事《空中小屋》；

能够通过阅读其他类似故事，拓展幼儿的想象力和语言表达能力。

教学重点

让幼儿能够用自己的语言表达出故事中所传达的内容；

激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。

教学方法

故事讲解法；

让幼儿自由表演（自由发挥并有老师指导）。

教学过程

1.故事引入

老师向幼儿讲述《空中小屋》的故事情节，并特别强调故事中所传达的主题内容，即：追随自己的梦想勇敢前行。

2.故事朗读和解析

老师为幼儿朗读一遍《空中小屋》故事，并引导幼儿思考以下问题：

故事中主人公的名字叫什么？

他的梦想是什么？

他是如何实现自己的梦想的？

然后，再次读一遍故事，让幼儿跟着老师一起朗读，并感受故事中的情节。

3.故事表演

老师指导幼儿按照故事情节自由发挥表演，可以自己分配角色，也可以让幼儿自己选择角色。

在表演过程中，老师要引导幼儿，让他们在角色扮演的过程中，理解主题并表达出相关内容。

4.故事拓展

老师为幼儿阅读类似故事，比如《小兔子买帽子》、《小石头》等，鼓励幼儿拓展阅读内容，并引导幼儿进行讨论、表达一些与故事相关的内容，培养幼儿的想象力和创造力。

教学总结

通过《空中小屋》这个故事，幼儿能够感受到主题意义，也让幼儿激发自己勇敢前行的想法，同时，老师还对幼儿进行了拓展，进一步培养幼儿的语言能力和想象力。