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七年级思想品德上册教案科教版

海阔凭你跃，天高任你飞。愿你信念满满，尽展机智才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满起先。感谢您的阅读，以下是我带来的七年级思想品德上册教案科教版内容，盼望能帮助到您！

七年级思想品德上册教案科教版1

4.1《青春的心情》

一、学习目标

1.知道人最常见的心情种类。

2.懂得心情产生和变更的缘由。

3.了解踊跃心情和消极心情带来的不同影响。

二、自主预习

1.人的心情是困难多样的，除了常见的________、________、________、________等根本心情，还有羞怯、焦虑、厌恶等________心情。

2.心情它可能激励我们克制困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而________。

3.青春期的心情特点：心情________、心情波动与固执、心情的________、心情的闭锁性、心情的________。

4.青春的心情也包括苦恼和担忧。学-_______面对这些负面心情，同样是我们成长过程中须要阅历的。

三、合作探究

郑州某中学高三女生陈泳，始终以来学习成果优秀，属于尖子学生。但在高三下学期，因学习惊惶，思想压力比拟大，出现了心情反常的状况，吃不下饭，睡不好觉。

为了帮助同学们了解心情、做心情的主子，看了上述材料后，王华等5名同学利用课余时间绽开了“不良心情”的调查，请你参与并完成下面的任务。

【深化调查】

(1)假如你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。

【思维碰撞】

通过调查，王华等人发觉多数同学存在不同的心情反响，大家对此绽开了猛烈的探讨。

(2)请你也参与到他们的探讨中，说说人常见的根本心情有哪些?影响心情的因素有哪些?

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【感受提炼】

通过调查，王华等人发觉不同的心情对人产生的影响是不一样的。

(3)请你向同学们谈谈心情对人的影响。

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四、随堂演练

1.在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，此时此刻好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路，总有很多愁和苦，请你多一些欢乐，少一些苦恼。”这里的微笑、愁、苦、欢乐、苦恼，都是描写________的词汇()

A.心理B.心情C.性格D.内心世界

2.“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的心情依次是()

A.喜、怒、哀、惧B.哀、怒、惧、喜

C.哀、惧、怒、喜D.惧、喜、怒、哀

3.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清假设空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的愁闷诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映自己的愉悦之情。由此可见()

①人的心情只有喜和忧②人的心情反映着人对外界事物的看法③人的心情总的来说消极多于踊跃④随着四周状况的变更，我们的心情也常常变更

A.①②B.②④C.③④D.①③

4.心情从必需意义上说是心灵的“窗户”。心情的作用有()

①心情会影响我们的观念和行动

②心情可能激励我们克制困难、努力向上

③心情只会给我们的生活带来负面影响

④心情也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

5.以下不属于青春期心情特点的是()

A.心情反响猛烈B.心情的波动与固执

C.心情的表现性D.心情的感染性

6.青春期的少男少女心情简洁波动，表现为两极性：有时阳光绚丽，满面春风;有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的心情特点()

①表达了青春的活力②带给我们不同的感受③有利于激发正面的心情感受④可以让我们的生活更加绚烂多彩

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

7.人们时时用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的心情。青春期是心情开展的—个特殊时期。面对青春期多彩的心情，我们应有的正确做法是()

①青春期的心情特点表达了青春的活