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2025年
4.4反比例
预习教材第46~48页。
(1)填一填。
①学校的总人数一定,每班人数和()成反比例。
②路程一定,()和()成反比例。
③分子一定,()和()成反比例。
④被除数一定,()和()成反比例。
⑤工作总量一定,()和()成反比例。
(2)下表是建筑工人修一条240米公路的情况。
已修的/米
60
80
100
120
140
160
剩下的/米
180
160
140
120
100
80
①表中有哪两种量在发生变化?
②说说剩下的米数是如何随着已修的变化而变化的?
③已修的米数和剩下的米数成反比例吗?为什么?
(3)选择题。
①下列各组量中成反比例的是()。
A.同时同地竿高和影长B.正方形的周长和面积C.积一定,两个因数
②一本书的总页数一定,已经看了的部分和剩下的部分()。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
③铺地面积一定,()和用砖数成反比例。
A.每块砖的边长B.每块砖的面积C.每块砖的周长
基础训练
(1)填一填。
①速度、时间、路程。
()×()=()。
当()一定时,()和()成反比例。
当()一定时,()和()成正比例。
当()一定时,()和()成正比例。
②单价、数量、总价。
()×()=()。
当()一定时,()和()成反比例。
当()一定时,()和()成正比例。
当()一定时,()和()成正比例。③工作总量、工作时间、工作效率。
()×()=()。
当()一定时,()和()成反比例。
当()一定时,()和()成正比例。
当()一定时,()和()成正比例。
(2)判断题。
①差一定,减数和被减数成反比例。()
②前项一定,比的后项和比值成反比例。()
③前进路程一定,车轮的周长和转数成反比例。()
④如果,那么x和y成反比例。()
拓展提高
(1)学校要购买彩带,布置联欢会场,所买彩带的单价与数量情况如下表所示。
数量/米
12
6
4
3
单价/元
5
10
15
20
①购买彩带的长度和彩带的单价成反比例吗?
②对应点的连线是一条直线吗?
(2)妈妈带的钱可以买30元1千克的猪肉6千克或60元1千克的牛肉3千克。
①妈妈一共带了多少钱?
②如果买72元1千克的羊肉,可以买多少千克?
③总价一定,单价和数量有什么关系?用等式表示它们的关系。
发散思维
甲、乙两辆汽车同时从两个城市相对开出,经过3小时两车在距离中点18千米处相遇,这时甲车与乙车所行路程的比是2:3,甲车与乙车每时各行驶多少千米?
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