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近视防控教学设计

教学目标：

1.认识我们的眼睛，体会眼睛在学习和生活中的重要作用，感受近视给生活学习带来的诸多不便。

2.合作探究掌握预防近视的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

3.培养学生珍爱眼睛、保护视力，养成科学用眼的卫生习惯。

教学过程：

谜语导入活动一

出示谜面：两颗黑葡萄，长在人脸上，

白天开窗望，夜晚关紧窗。

谜底：眼睛

师：小朋友们都猜对了，老师奖励你们看一个小故事。

播放视频:《眼睛公主》

学生看完视频，教师提问：公主的眼睛怎么了？遇到了什么困难？

学生纷纷回答:

1.把橘子当成了网球，惹得大家哈哈大笑，

2.把外婆当成了妈妈.

3.把三看成了八

教师总结：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，说的真好。一双明亮的眼睛，能让我们更顺利的做实验，有了清澈的眼睛，我们能看很多很多的书，实在太方便了，有了眼睛我们吃饭出行都更方便呢。我们正常的衣食住行都离不开眼睛，没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好，可有了眼睛，如果像故事中的公主一样，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便。

师：你们知道什么是近视吗？让医生阿姨来告诉你吧！

播放视频《什么是近视》

学生观看，教师总结：我们知道近视是由于长时间、近距离、不健康的用眼造成的。

实践与活动二

什么属于不健康的用眼呢？

出示图片，大家一起来找茬。

学生讨论，反馈；教师总结。

播放视频《用眼卫生知识》

学生观看，教师总结：预防近视，应该做到“三要”“四不要”

1. 读写姿势要正确，眼与书到距离要在33厘米左右

2. 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会

3. 要定期检查视力，认真做眼保健操

1. 不要在直射到强光下看书

2. 不要躺卧看书

3. 不要在光线暗到地方看书

4. 不走路看书

活动三

播放视频《眼睛保健操》

小结 ：小朋友们，今天我们学习了保护视力，希望每一个小朋友都能爱护好自己的小眼睛，做亮晶晶的小星星。