贝利婴幼儿发展量表课件.ppt

CONTENTS

简介

1

基本信息

2

测试内容

3

分数计算

4

注意事项

5

一、简介

一、简介

BSID评定0-30个月龄儿童发展状况

包括三个部分：

智力量表

运动量表

行为记录

BSID

测试工具

纸张未完成的钟表图卡四张、黄色铅笔两支、红色方木十二块、黄色桩板一套（含六根桩钉）、杯盘两套、塑料小瓶、塑料小圆盒、桔黄色塑料棍一根、勺子两把、电灯开关个、牵拉玩具、兰色模板（含九个模块）一套、摇铃、图画册、试图卡两张、黄色小骰子十二枚、摇鼓、小糖丸、小电筒、有吊线的红环、镜子、小红球、玩具钟、粉红色模板（含三个模块）一套、皮尺、小剪刀、玩具椅、断头娃娃、娃娃、小汽车、玩具小杯、2.5米长的绳子一根、兰色盒子与盒盖（无洞及有洞）一套、小兔子

智力量表分组测试

二、基本信息

二、基本信息

三、测试内容

（一）

1.由静到动，先做智力量表

2.测试时先观察患儿抓积木的情况，再结合实际月龄，在能达到的项目附近进行测试

3.若患儿能拾起方木，注意其抓握方式，是否能使两方木在中线位相碰，以及运动部分的转手腕和单手伸取

（二）

若往前连续10项均能完成，则停止前面的测试

同理，若往后连续10项均不能完成则停止后面的测试

（三）

智力部分完成后，接着做运动部分的精细抓握、拍手投球

（四）

1.专科检查：肌力、肌张力、反射等

2.观察患儿粗大运动情况，头控-翻身-坐-爬-扶站扶走-独站独走-辅助上下楼梯-侧身走-倒退走-走直线-单足站立-并足跳高

3.测试的顺序可以颠倒，但有一个总的顺序，如：患儿平卧时，先把平躺的项目检查完，再做桌上的项目

阶段性项目

智力部分

阶段性项目

智力部分

阶段性项目

智力部分

阶段性项目

运动部分

四、分数计算

分数计算

所通过的所有条目

以MDI和PDI为100，按粗分查表找出与该儿童智力运动发展水平相应的年龄组

（如发育指数=100,则无须查找相对月龄）

换算成等值的MDI及PDI

分数对照表举例

五、注意事项

注意事项