公开课教案教学设计课件初中语文八下《鱼我所欲也》课件.ppt

卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;1、课文主要写了和两个场面。;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。;1、正视自己的长处，扬长避短，

2、正视自己的缺点，知错能改，

3谦虚使人进步，

4、人应有一技之长，

5、自信是走向成功的第一步，

6强中更有强中手，一山还比一山高，

7艺无止境

8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。

9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；

10、智者超然物外;

人生往往会面临各种各样的选择，在关键时刻该怎样选择呢？;鱼我所欲也

《孟子》;主要思想

施仁政

民贵君轻

人性本善

;背诵课文;对照注释，

快速翻译全文;字词小结;;词语解释;1.翻译下列句子。

（1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

（2）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。

（4）此之谓失其本心。

2、明确：

是：这种；这种做法。

为：宁愿；为了；接受。

而：表修饰，不译；表转折，却。

于：比；对。;第一部分;生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。;如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！;由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

;第二部分;万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

;举例说明物欲、生命、正义三者的关系：;物欲、生命、礼义三者之关系;文章是怎??围绕论点逐层论述的?;舍生取义;文章主要运用了哪些修辞方法？;1、孟子在文中论述了什么观点？;拓展:;①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(孟子)

②生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。(匈牙利裴多菲)

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)

④砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。(夏明翰);小结

;巩固练习