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第一章：实证主义社会学的创始人孔德的实证主义社会学斯宾塞的社会进化论

一、孔德的实证主义社会学”AugusteComte，1798-1857生平与著述学生时代的孔德与圣西门的学术合作（1817-1824）理论创作1830-1842年，《实证哲学教程》1851-1854年，《实证政治体系》

神学阶段（虚构阶段）：在此阶段，人类解释各种现象的存在，都归结为虚构的超自然的力量。1形而上学阶段（抽象阶段）：在此阶段，人们用抽象的原则或概念来解释经验现象，认为事物背后有绝对的本质。2实证阶段（科学阶段）：在此阶段，人们把知识局限在经验事实的范围内，去发现现象的实际规律。31、人类智力发展三阶段说实证社会学的提出

学科分类：天文学、物理学、化学、生物学和社会学。学科等级体系：根据各门学科进入实证阶段的顺序来确立，随着科学阶梯的升高，知识内容的复杂性程度增加，而且后一门学科的发展离不开它前面的学科。生物学这门学科奠定了“整体主义”方法论。2、学科等级体系

天文学01物理学02化学03生物学04社会学05科学的阶梯06

现实的而非虚构的有用的而非无用的肯定的而非否定的精确的而非模糊的相对的而非绝对的3、“实证”的涵义

社会静力学和社会动力学1、社会静力学社会静力学就是从社会的横剖面，静态地考察社会有机体的组织和结构及其各部分之间的相互关系，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。孔德对社会组织的研究是从家庭开始的，孔德认为，家庭而非个人是社会的基本单位。孔德：“本质上看，集体有机体是由作为它真正成分的家庭，形成它真正组织的阶级和种姓，以及最后由作为它的真正器官的城市和乡镇所组成”。

社会有机体与生物有机体的区别：生物有机体有物质的界限和纽带，而社会或集体有机体则没有这种物质意义上的界限，是靠精神因素实现其各部分之间的联系。社会有机体的三大联系纽带语言：社会合作的中介宗教：社会秩序的渊泉劳动分工：产生相互依赖感

2、社会动力学社会动力学的理论基础是人类智力发展三阶段说。人类社会发展的三阶段。（1）社会的神学阶段：远古至中世纪早期（1300年以前），分为三个时期，即拜物教时期、多神教时期和一教独尊的基督教时期。（2）1300-1800年社会的形而上学阶段：即“西方革命”时期。（3）社会的实证阶段：科学的普及、实证主义理论的创立以及科学社会作用的增长，是社会逐步进入实证阶段的标志，实证阶段是社会发展的顶峰。

社会学的研究方法010102030405观察法：“合理的观察”；直接观察和间接观察实验法：直接实验和间接实验比较法：最重要的研究方法；横向比较或共时性比较历史法：社会学研究的专门方法；纵向比较或历时性比二、斯宾塞的社会进化论生平与著述家庭教育中的少年斯宾塞作为工程师的斯宾塞（1837-1941）弃工从文：1848年是其生命中的一个重要转折点HerbertSpencer，1820-1903

01成功的作者：维多利亚时代的亚里斯多德021851年，《社会静力学》，引起很大反响031852年，《进化的假说》041855年，《心理学原理》051862年，《第一原理》061864-1867年，《生物学原理》071873年，《社会学研究》081870年代和1890年代，《伦理学原理》和《社会学原理》091904年，《自传》

1、社会有机体论社会有机体和社会进化论社会是一个实体，而且是一个有机实体。社会与生物有机体之间的相似之处在于：生长过程；结构进化；功能分化；相互依赖（1）所谓生长过程，是指社会规模由小到大的变化。（2）结构的进化，是指社会组织形式由简单到复杂的改变。（3）功能分化，这是伴随着社会结构进化而产生的一种必然现象。（4）相互依赖，是指执行各种不同功能的社会各部分之间相互联系和制约。

社会与生物有机体之间的差异01生物有机体是一个结合紧密的整体，而社会有机体是一个松散的整体。02生物有机体中，意识集中于机体的一定部位；而在社会中，意识遍布于组成它的各个分子即每个人身上，因此它的每个成员都有程度大体相当的感受能力。03生物有机体中部分与整体的关系是，部分是为整体而存在；而在社会有机体中，则是社会整体为其部分即成员的幸福服务，而不是相反。04

早期斯宾塞持单线进化论。他认为，社会进化是一个从同质性社会向异质性社会的变化，这是一个持续的、没有倒退的和不间断的过程。01晚期斯宾塞持多线进化论。他认为，人类社会在整体进化的总趋势下，在具体的社会中可能有暂时的倒退现象发生。02社会进化的原则是：“优胜劣汰、物竞天择”的生存竞争原则。032、社会进化论

按照进化阶段（即社会结构的复杂程度）可划分为四种社会模式按照社会内部的管理形式，可分为军事社会和工业社会两种社会类型。简单社会；复合社会；双重复合社会；三重复合社会军事社会的特