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七年级学科渗透法制教化教案
?教学设计
甘溪中学老师：王飞
教学目标:
(1)学问目标
1、学习字母到.
2、学会颜色词单词,,,……
(2)实力目标
1、能初步运用,,’s,等词汇。
2、能听懂、会说并理解句子?.
3、学说童谣：
（3）情感和法制目标
教化学生要时刻遵守交通法规。
教学难点：句型“?…”
教学重点：常见的颜色单词,,,…
教具：图片
教学过程：
一、()
T:.
T:’s?(老师利用学生的文具复习句型’s?’s…)
:’s.
二、
老师在黑板上用直尺画好四线三格，一笔一划教学生写，完了叫同学们练习。利用字母卡片复习26个字母，老师快速随意德抽取字母卡片，学生快速反应读出字母。
三、
(老师事先打算好两幅图片)
老师指着图上的蓝天说：“.’s.”同时展示的单词卡片读并操练。然后叫学生拿出全部蓝色的物品说：“，，’s.”如：,,….
用同样的方法教单词，，…
四、
(1)T:.’.?(老师在上呈现交通灯并指着红色的路灯），’s.
T:,?(老师指着另外一盏路灯问学生)
:’s.
(2)
,’s.
,’s.
,’s.
五、
(1)练习句型
T:?
:’s.
T:?
:’s.
T:?
:’s.
T:?
:’s.
T:?
:’s.
T:?
:’s.
(2)全班学生起立，老师说“.”学生说：“!”并站立不动。老师说“.”学生说“’s!”并做走路的动作。
(3)老师用展示《中华人民共和国道路交通平安法》
《中华人民共和国道路交通平安法》其次十六条交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保平安、畅通的原则下通行。第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当根据交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认平安后通过。
六、
同学们，今日我们学习了颜色词的运用，同时我们也了解了交通法的相关学问，所以在以后的生活中我们肯定要遵守交通法规，不乱闯红灯。
七、
用我们所学的几种颜色画一幅图；复习26个英文字母和颜色词。
八、
?’s
,’s.
,’s.
,’s.
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