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9《作息有规律》公开课一等奖创新教学设计_3.docxVIP

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  • 2025-04-22 发布于陕西
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9《作息有规律》公开课一等奖创新教学设计_3.docx

    9《作息有规律》公开课一等奖创新教学设计

    统编版（2024）一年级上册道德与法治第三单元《养成良好习惯》第9课《作息有规律》教学设计

    教学目标（核心素养目标）

    1.情感态度与价值观：培养学生形成规律的作息习惯，认识到规律作息对身心健康的重要性，激发学生对健康生活的向往和追求。

    2.知识与技能：学生能够理解并描述作息规律的基本内容，包括起床、吃饭、学习、休息等时间段的合理安排，学会制定简单的个人作息时间表。

    3.思维品质：通过观察和讨论，培养学生的时间观念和自我管理能力，引导学生思考并判断自己的作息习惯是否健康合理。

    4.社会实践

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