九年级道德与法治下册 第2单元 建设美丽中国 第3课 推进生态文明建设 第一站 建设人力资源强国教学实录 北师大版.docxVIP

九年级道德与法治下册第2单元建设美丽中国第3课推进生态文明建设第一站建设人力资源强国教学实录北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

九年级道德与法治下册第2单元“建设美丽中国”第3课“推进生态文明建设”的第一站“建设人力资源强国”，本课以人力资源强国建设为切入点，引导学生了解我国人力资源现状，认识人力资源强国的重要性，以及如何为建设人力资源强国贡献力量。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的环保意识和责任感。

核心素养目标

培养学生树立绿色发展理念，增强环保意识，形成节约资源和保护环境的自觉行动。提升学生参与生态文明建设的实践能力，培养社会责任感和公民意识。引导学生认识人力资源强国的重要性，激发学习热情，培养终身学习的能力。

学情分析

九年级学生在道德与法治课程中已具备一定的环保意识和社会责任感，但对于人力资源强国建设的概念和意义理解可能较为浅显。学生在知识层面对于生态文明建设和人力资源的基本概念有所了解，但在深度和广度上存在不足。在能力方面，学生的分析问题、解决问题的能力有待提高，尤其是在将理论知识与实际生活相结合的能力上。在素质方面，学生的团队合作精神、创新意识有待培养。此外，部分学生在学习过程中可能存在注意力不集中、参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。针对这些情况，教学设计需注重理论与实践相结合，通过互动式教学激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》下册教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与生态文明建设相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和吸引力。

3.实验器材：准备环保主题的模拟实验材料，如垃圾分类箱、环保标志等，用于课堂互动和实践活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并在教室一角布置展示区，用于展示学生作品和成果。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们国家有哪些著名的生态城市吗？请分享一下你们的了解。

2.学生回答，老师总结：我国有很多生态城市，如厦门、杭州等，这些城市在生态文明建设方面取得了显著成效。

3.老师引导：今天，我们就来学习《推进生态文明建设》这一课，了解我国生态文明建设的重要性，以及如何为建设美丽中国贡献力量。

二、新课讲授

1.主题探究：人力资源强国建设

（1）老师讲解：人力资源强国是指具有较高的人力资源素质、较高的人力资源利用效率和较高的人力资源开发水平的国家。

（2）老师提问：同学们，你们认为我国在人力资源方面有哪些优势？

（3）学生回答，老师总结：我国人力资源丰富，拥有庞大的人口基数，同时，我国在教育和科技领域也取得了显著成就。

（4）老师讲解：然而，人力资源强国建设并非易事，我们还需要在以下方面努力：

-提高人力资源素质

-提高人力资源利用效率

-加强人力资源开发

2.探究生态文明建设的重要性

（1）老师讲解：生态文明建设是我国社会发展的重要战略，它关乎人民福祉、关乎民族未来。

（2）老师提问：同学们，你们认为生态文明建设对于我们国家有哪些好处？

（3）学生回答，老师总结：生态文明建设有助于提高人民生活质量，保护生态环境，促进可持续发展。

3.课堂互动：如何为建设美丽中国贡献力量

（1）老师提出问题：同学们，我们作为中学生，应该如何为建设美丽中国贡献力量？

（2）学生分组讨论，各小组提出自己的建议。

（3）老师引导学生分享讨论成果，并对每个小组的建议进行点评。

三、巩固练习

1.老师提问：请同学们回顾本节课所学内容，简要总结一下人力资源强国建设和生态文明建设的重要性。

2.学生回答，老师总结：人力资源强国建设是生态文明建设的基础，我们要努力提高人力资源素质，为建设美丽中国贡献力量。

四、课堂小结

1.老师总结：通过本节课的学习，我们了解了人力资源强国建设和生态文明建设的重要性，认识到作为中学生，我们要积极参与生态文明建设，为建设美丽中国贡献力量。

2.老师鼓励学生：希望大家在日常生活中，树立环保意识，养成良好的行为习惯，共同为建设美丽中国努力。

五、课后作业

1.请同学们课后阅读《道德与法治》下册相关内容，了解我国生态文明建设的主要政策和措施。

2.请同学们思考：作为一名中学生，我们应该如何为建设美丽中国贡献自己的力量？

3.请同学们撰写一篇关于人力资源强国建设的短文，表达自己的看法和感悟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生态文明建设相关案例研究：收集国内外生态文明建设成功案例，如我国某地的生态城市建设项目、国际环保组织的活动等，供学生分析学习。

-人力资源强国建设相关政策文件：搜集国家关于人力资源强国建设的相关政策文件，如《