8安全地玩 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

8安全地玩第1课时（教学设计）-部编版道德与法治二年级下册

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设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索一个既有趣又重要的主题——“8安全地玩”。这节课，我们将会从部编版道德与法治二年级下册的课本出发，一起学习如何在游戏中保持安全。我会通过一些生动的故事和互动游戏，帮助你们了解安全的重要性，并学会如何在游戏中保护自己。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的旅程吧！????

核心素养目标分析

在本次“8安全地玩”的教学中，我们旨在培养学生的社会责任感和安全意识。通过学习，学生将能够认识到游戏安全的重要性，提升自我保护能力，增强法治观念，学会在游戏中遵守规则，培养良好的行为习惯。这些都将有助于学生形成积极的生活态度，为他们的健康成长奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生对游戏有一定的了解，他们可能已经接触过各种玩具和电子游戏。然而，他们对游戏安全的知识可能相对有限，需要通过本节课的学习来增强。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对游戏和安全话题特别感兴趣。他们的学习能力较强，喜欢通过故事和游戏来学习。学习风格上，他们偏好直观、互动和参与性的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对游戏中的规则和潜在风险理解不足，容易在游戏中遇到危险。此外，由于年龄特点，他们在自我控制和安全意识方面可能存在不足，需要教师通过具体案例和互动活动来引导和强化。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互动白板、音响系统

-课程平台：部编版道德与法治二年级下册电子教材

-信息化资源：安全游戏视频、安全知识PPT、在线安全小游戏链接

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、安全知识卡片

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们在玩游戏的时候有没有遇到过什么危险呢？今天，我们就来学习一下如何在游戏中保持安全，让我们的游戏时光更加快乐和安全。（用时5分钟）

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲述安全游戏的重要性

-同学们，游戏虽然有趣，但如果不注意安全，可能会受伤或者遇到危险。接下来，我会给大家讲几个关于安全游戏的小故事，让我们一起听听吧。（用时5分钟）

（2）介绍安全游戏的基本原则

-首先，我们要选择安全的游戏环境，比如开阔的地方，避免拥挤的地方。

-其次，我们要了解游戏规则，遵守游戏中的安全规定。

-最后，我们要学会自我保护，遇到危险时知道如何求助。（用时10分钟）

（3）讲解安全游戏的具体做法

-我们可以通过观看安全游戏视频，学习如何在游戏中避免危险。

-我们可以制作安全知识卡片，记录下游戏中的安全要点。

-我们还可以邀请家长参与，共同讨论如何在游戏中保护自己。（用时10分钟）

3.实践活动

详细内容：

（1）安全游戏模拟

-同学们，现在我们来模拟一个安全游戏场景。请分成小组，根据刚才学到的安全知识，设计一个安全的游戏活动。（用时10分钟）

（2）安全知识问答

-我会提出一些关于安全游戏的问题，请大家抢答。答对的同学可以获得小奖励哦！（用时5分钟）

（3）安全游戏分享

-各小组分享他们设计的游戏活动，其他同学可以提出改进意见或者分享自己的安全游戏经验。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答XXX：

（1）如何选择安全的游戏环境？

-回答举例：选择开阔的地方，避免拥挤的场所，确保有足够的空间进行游戏。

（2）如何遵守游戏规则？

-回答举例：仔细阅读游戏规则，了解游戏中的限制和注意事项，确保自己的行为符合规则。

（3）如何自我保护？

-回答举例：在游戏中保持警惕，注意周围环境，遇到危险时及时求助。

5.总结回顾

内容：

-同学们，今天我们学习了如何在游戏中保持安全。希望大家能够把今天学到的知识应用到实际生活中，让我们的游戏时光更加快乐和安全。记住，安全第一，快乐游戏！（用时5分钟）

-重难点一：如何选择安全的游戏环境？

分析：通过小组讨论和模拟活动，学生能够理解并记住选择开阔、安全的地方进行游戏的重要性。

-重难点二：如何遵守游戏规则？

分析：通过问答和分享环节，学生能够掌握游戏规则的重要性，并在实际游戏中遵守。

-重难点三：如何自我保护？

分析：通过故事讲述和实践活动，学生能够学会在游戏中保持警惕，遇到危险时知道如何求助。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）安全游戏的故事书：推荐适合二年级学生的安全游戏故事书，如《小猴学游戏》、《小兔子的冒险日记》等，通过有趣的故事让同学们在阅读中学习安全知识。

（2）安全游戏教育片：收集一些寓教于乐的安全游戏教育短片，如儿童安全教育