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语文ⅲ苏版第一专题版块一(长江三峡)精品资料第1页
没有蓝天深邃，能够有白云飘逸；没有大海壮阔，能够有小溪优雅；没有原野芬芳，能够有小草翠绿。生活中没有旁观者席位，我们总能够找到自己位置，自己光源，自己声音。坚持昨天叫立足，坚持今天叫进取，坚持明天叫成功。优美片段第2页
三峡介绍三峡是万里长江上最为奇秀一段，是大自然鬼斧神工造就山水画廊。宜昌南津关是其东端，四川奉节白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。第3页
瞿塘峡第4页
巫峡第5页
西陵峡第6页
三峡地理范围是从哪儿到哪儿？第7页
长江三峡全图第8页
课文中行文线索是什么？作品以“江津号”航程为次序，以时间推移和空间变换为线索，双线交织结构作品。
????空间：瞿塘峡━━巫峡━━西陵峡
????时间：日出前━━日出后（八点二十，八点五十，十点）━━早晨（十点半，十一点十五分）━━中午。第9页
阅读课文，处理生字词，划分结构，试用课文中话分别概括出三峡各自特点。第10页
理清次序全文分四段：
一（１－１）总写游历三峡感受。
二（２－２）描绘瞿塘峡雄奇。
三（３－５）描写巫峡秀美。
四（６－９）描写西陵峡凶险和作者感想第11页
·像在一支雄伟而瑰丽交响乐中翱翔（统领全文）·雄伟而瑰丽交响乐（通感）通感是指听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉沟通交融。雄伟、瑰丽交响乐（视觉）（听觉）气势磅礴、绚丽多彩震撼人心·翱翔指在急流中航行舒快感觉。（比喻）伟力第12页
作者在描写瞿塘峡时候，主要利用了拟声绘色表示手法。试从课文中找出一两处语句进行分析。第13页
在描写巫峡时候，作者用了大量比喻句，试找出一两处说说这么描写作用。第14页
在描写西陵峡时候，作者引用了相关传说、民谣和古诗。这么描写有什么作用？第15页
雄伟瑰丽瞿塘峡巫峡西陵峡（像闸门）（像画廊）（像鬼门关）雄秀险（诗句、民谣）（传说）（传说、诗句）描写景色描写景色描述感受诗情画意哲理课堂总结：第16页
写景段落观赏：1、抓景物特点2、抓写景层次3、看写景角度4、悟情景交融5、写景手法景物描写作用：1、渲染气氛2、提醒背景3、深化主题4、寓含哲理第17页
朝辞白帝彩云间千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山——李白·早发白帝城第18页
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