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小学六年级第二学期教学教师工

作总结

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小学六年级第二学期教学教师工作总结

用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系

统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

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小学六年级第二学期教学教师工作总结范本1

本学期我们六年级数学教研组根据学校的工作安排，

结合毕业班的实际情况，开学初我们反复酝酿制订出了行

之有效教研组计划。这学期我们本着勤学、善思、实干

的准则，基本能按计划进行活动。

一、解读教材，取长补短

新教材给教师留下了太多太大的创造空间，对教师也

提出了更高的要求。面对改变后的教学内容和教材呈现方

式，有时感到困惑，不知该怎样教了。在这种情况下，如

何提高学生的成绩，这是摆在我们六年级老师面前的一个

重要问题。为解决这个问题我们这学期把很大一部分精力

放在了解读教材上。深钻教材，吃透教材，把握教材，补

充教材是当务之急。就教学的先后顺序做大胆的调整，教

学内容做适量的补充既让新教材充分发挥了作用，又兼顾

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了老教材的逻辑性强、有条理的特点。这样在课堂落实三

维目标的同时，又能够夯实双基.

二、切磋技艺，共同发展

在教学工作中抓住一切机会，向身边的同事学习，查

漏补缺，切实提高自身的教育教学水平，改善自己的教学

行为，不给学生增加负担，向四十分钟要质量。对每单

元新授课进行集体研讨。

同时做好每单元的过关测试，我们组的老师本着实

用、有效地的原则都认真地作了本班的分析报告。分析报

告从老师的教和学生的学两个方面作了充分的分析，在分

析的过程中我们除了整体上和其它班级进行比较以外，还

具体从一道小题一道小题的进行比较，根据实际情况反思

自己的教学，从而找出自己教学中存在的问题。大家都写

了很有参考价值的分析报告并作了相互的交流。对接下来

的教学工作起到了很好的指导作用。

三、群策群力，帮扶差生

学困生的问题一直是老师们头疼的事情。这部分学生

给我们的教学带来了很大的麻烦，我们将许多的时间和精

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力耗费到这些学生的身上，而效果却不怎么明显，最后拉

分的往往还是这些学生。在日常的教学中，怎样把这项工

作的行之有效呢?在进行微课题教研时，大家集思广益。大

家共想出了近十种办法，现将其中大家一致之认为最重要

的三点与大家分享。

1、厚爱差生。教研时老师们说一定要厚爱差生.这

个观点一提出，立刻得到了大家的响应。不管是家长还是

老师都要正视差生，要厚爱差生真诚的接受和理解差生的

做题过程中的各种心理表现和看法。课堂上多给他机会发

言，课多和他交流、谈心。不要歧视这些学生，而是从内

心深处感到这是一个需要帮助的群体，从而发自内心地去

帮助他们。

2、耐心辅导。从耐心入手，去坚定学生的恒心.

在学困生身上大多表现出的都是没有养成良好的学习习惯

和学习态度，但是要养成学困生这些好的品质，不是一朝

一夕、一招一式、或只言片语所能奏效的。这需打持久战

.个别辅导很关键，有的学生在课堂和大家一起听课确实

是听不懂，这就需要老师在课下给开小灶，把没有听懂的

第