2025年小学教师资格考试《综合素质》教育资源整合经典试题（含答案）.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育资源整合经典试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教师职业道德

要求：根据教师职业道德规范，判断以下行为是否符合要求。

1.李老师发现学生小张在课堂上睡觉，便当堂批评小张，并让他站在教室门口一节课。

2.王老师在课堂上发现学生小王抄袭作业，便私下警告他，如果再抄袭就告诉家长。

3.张老师发现学生小刘在课堂上玩手机，便没收了他的手机，并告诉他要写一份检讨书。

4.刘老师发现学生小赵在课堂上大声喧哗，便耐心地劝说小赵，让他认识到自己的错误。

5.陈老师发现学生小周在课堂上打架，便通知了家长，并要求家长配合学校进行教育。

6.赵老师发现学生小郑在课堂上乱扔垃圾，便亲自打扫教室卫生，并教育小郑要爱护环境。

7.孙老师发现学生小吴在课堂上偷窃同学的钱包，便及时制止并报警，保护了同学的安全。

8.杨老师发现学生小宋在课堂上欺负同学，便批评了小宋，并要求他向被欺负的同学道歉。

9.李老师发现学生小陈在课堂上偷吃东西，便没收了他的食物，并告诉他要遵守课堂纪律。

10.王老师发现学生小黄在课堂上作弊，便提醒他考试要诚实守信，并告诉他作弊是不道德的行为。

二、学生心理健康

要求：根据学生心理健康教育的要求，判断以下行为是否符合要求。

1.张老师发现学生小王在课堂上情绪低落，便询问他是否遇到困难，并给予关心和帮助。

2.刘老师发现学生小赵在课堂上突然哭泣，便安慰他，并询问他是否需要休息。

3.陈老师发现学生小周在课堂上出现焦虑症状，便建议他寻求专业心理辅导。

4.赵老师发现学生小郑在课堂上表现出自卑情绪，便鼓励他积极参与课堂活动，增强自信心。

5.孙老师发现学生小吴在课堂上出现抑郁情绪，便与他沟通，了解他的内心想法，并给予关心和帮助。

6.杨老师发现学生小宋在课堂上表现出厌学情绪，便与家长沟通，了解他的家庭情况，共同寻找解决办法。

7.李老师发现学生小陈在课堂上出现焦虑情绪，便组织学生进行放松训练，帮助他们缓解焦虑。

8.王老师发现学生小黄在课堂上出现恐惧情绪，便鼓励他勇敢面对困难，增强勇气。

9.赵老师发现学生小郑在课堂上出现社交障碍，便组织学生进行团队活动，帮助他们提高社交能力。

10.孙老师发现学生小吴在课堂上出现注意力不集中，便与他们沟通，了解他们的学习状况，并给予指导和帮助。

四、教育教学知识与能力

要求：根据教育教学的基本原则，选择正确的选项。

1.以下哪项不属于教学过程中应遵循的原则？

A.启发性原则

B.科学性与思想性相结合原则

C.直观性原则

D.教师主导与学生主体相结合原则

2.在教学中，教师应该怎样处理传授知识与培养能力的关系？

A.只传授知识，不注重能力培养

B.只注重能力培养，忽视知识传授

C.知识传授与能力培养并重

D.在知识传授的基础上，适当提高能力培养

3.教师在备课过程中，以下哪个环节不是必不可少的？

A.确定教学目标

B.选择教学方法

C.编写教学计划

D.评价教学效果

4.在课堂管理中，教师应如何处理学生的违规行为？

A.忽略不计，以免影响课堂秩序

B.当众批评，以示警戒

C.私下教育，给予学生尊重

D.随意处罚，以儆效尤

5.教师在组织课外活动时，以下哪种方式不利于学生的全面发展？

A.鼓励学生参与多样化的活动

B.强调竞赛结果，忽视过程体验

C.鼓励学生自主选择活动内容

D.重视团队合作，培养学生的协作能力

五、教育法律法规

要求：根据教育法律法规，判断以下陈述的正确性。

1.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须接受义务教育，父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

A.正确

B.错误

2.教师有义务对学生进行思想品德教育，但不得强制学生参加政治活动。

A.正确

B.错误

3.学校应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

A.正确

B.错误

4.教师在教育教学活动中，有权根据自己的教学计划进行教学，不受学校和其他部门的干涉。

A.正确

B.错误

5.学生对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以依法提出申诉或者依法提起诉讼。

A.正确

B.错误

六、教育科学研究

要求：根据教育科学研究的方法，选择正确的选项。

1.在进行教育观察研究时，以下哪种方法最适用于观察学生的行为？