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实习教师教学实习报告推荐

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实习教师教学实习报告推荐

用户指南：该报告资料适用于任务完成后进行全面的总结，从中深入细致地回顾、检查，找出成绩与缺

点、胜利与失败、经验与教训，并在此基础上对前段工作作出客观评价，使得所有人员对问题的认识更一

致，思想更统一。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

5月7日至8月7日，我在x县x学校4(1)班进行了为

期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教

学、班主任工作。在原任指导老师付老师和班主任孙老师

的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在付老师的指导和支持下，我总计听了8

节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备

课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，

教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够

顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业

仔细认真，还经常请付老师指出缺点和不足，以不断地提

升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容

易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教

学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很

多教学方法和技巧。

学习班主任工作，其作用是学习原班主任的工作经

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验，为即将开始的班主任工作实习奠定一个感性认识的基

础。这是实习生顺利接过班主任实习工作，并取得良好成

绩必不可少的一环。观摩、学习班主任工作，主要是学习

原班主任的管理经验和教育工作的技能技巧。其内容主要

是下述几点：

1、原班主任是怎样指导班、干部工作并组织班会。

2、原班主任是怎样进行日常班务工作的，如怎样组织

早读、早操和课间操，怎样组织课间活动、自习、读报、

课外活动，怎样组织学生参加劳动和打扫卫生，怎样处理

学生中的纠纷，怎样督促检查学生做好值日工作，等等。

3、原班主任是怎样对学生进行耐心细致的思想政治教

育的。

概括地说，就是要学习原班主任教师正确的教育思

想，细心观察他们了解学生的方法，怎样掌握青少年学生

的心理特征，怎样因势利导，动之以情、晓之以理，导之

以行的。通过观摩、学习原班主任处理日常班务工作、组

织团队活动和教育学生，初步了解原班主任的规律和方

法，为自己接手实习班主任工作做好充分准备。

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二、了解、熟悉学生

尽快地了解、熟悉实习班级学生的情况，是师范生能

否带好见习班级、教育好学生的先决条件。毫无疑问，没

有对班级的了解，就没有资格当实习班主任;没有对学生的

了解，就谈不上教育。因此，实习生必须作好这方面的工

作。

1、了解实习班级学生的主要内容

(1)班级整体情况。

①班级学生的基本情况。包括：学生总人数、男女学生

比例;学生的姓名、性别、年龄、来源情况;学生家庭住址、

家长职业、文化程度;学生家庭结构;学生在家庭的排行和地

位;独生子女比例;家庭的物质条件、住房条件、平均生活费

用，等等。

①班级学生的发展情况。包括：团员比例，团支部思想

状况和工作状况;少先队的组织与活动状况;学生各方面的表

现，优秀、中等和后进的人数比例;思想品德、行为习惯表

现的层次情况，不同层次的特点;学业方面的学习风气、优

势和弱点、各科成绩、平均成绩;身体素质方面的健康、有