第六单元(大单元教学作业设计)-五年级语文下册(统编版).docx

第六单元作业整体设计

课时

课型

学习目标

作业类型

作业内容

布置时间

学生层次

完成时长

批阅方式

一

单元导读课

1.指导学生明确单元学习要求和学习内容。

2.认识11个生字,读准1个多音字,会写22个字,会写21个词语。理解重要词语的深刻涵义和表达作用。

3.正确、流利地朗读课文。背诵《自相矛盾》

4.学习《语文园地》的“词句段运用”：学会和积累理解文言文重点字意思的方法；了解描写人物感受的方法，并试着写一写；掌握修改作文的方法。

前置性作业

预习第一单元。

提前1天

全体学生

半小时

课堂交流

课后作业

基础性作业

1.抄写第一单元生字词。

2.完成《导学案》未完成的部分。

3.继续