第八单元《找次品》大单元整体教学设计五年级数学下册（人教版）.docx

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第八单元《找次品》大单元整体教学设计

单元基本信息

实施年级

五年级

使用教材

人教版数学五年级下册

课程标准模块

数与代数

单元名称

第八单元找次品

单元课时

1个课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

找次品单元整体教学

课标要求

素养要求：通过“找次品”这一探索性操作活动，培养学生的逻辑推理能力、分析能力和解决问题的能力。帮助学生理解随机事件，并感受解决问题策略的多样性和优化思想。同时渗透优化思想，发展学生的观察、分析和推理能力。

内容要求：能进行简单的逻辑推理，感悟推理的一致性，发展推理意识。能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形

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