教育公共基础知识试题及答案.docVIP

1.教育的起源有多种说法，其中最被广泛接受的是（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：D

2.教育的本质是（）。

A.培养人才

B.传递知识

C.发展技能

D.促进人的全面发展

答案：D

3.教育目的的核心是（）。

A.培养创新人才

B.培养全面发展的人

C.培养社会需要的人才

D.培养有个性的人才

答案：B

4.学校教育的中心工作是（）。

A.教学

B.科研

C.管理

D.服务

答案：A

5.教师的职业道德核心是（）。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

6.课程的基本类型不包括（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐形课程

答案：D

7.教学方法中，由教师向学生提出问题，通过师生问答的形式进行教学的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：B

8.教育心理学的主要研究对象是（）。

A.学生的学习过程

B.教师的教学过程

C.教育过程中的心理现象与规律

D.学生的心理健康

答案：C

9.皮亚杰认为，儿童认知发展从前运算阶段到具体运算阶段的转折点是（）。

A.出生

B.二岁左右

C.六岁左右

D.十一岁左右

答案：C

10.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

答案：C

11.课程内容的组织形式主要有（）。

A.纵向组织

B.横向组织

C.纵横组织

D.综合组织

答案：C

12.教育研究中，研究方法的选择取决于（）。

A.研究目的

B.研究对象

C.研究条件

D.以上都是

答案：D

13.教师的职业角色不包括（）。

A.知识的传授者

B.学生的管理者

C.学生的家长

D.学生的榜样

答案：C

14.学习策略中的认知策略不包括（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调节策略

答案：D

15.教育评价的主要功能是（）。

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.以上都是

答案：D

16.学校教育制度的核心内容是（）。

A.入学年龄的规定

B.修业年限的规定

C.学制的规定

D.课程设置的规定

答案：C

17.教育政策的最高表现形式是（）。

A.教育法律

B.教育法规

C.教育规章

D.教育制度

答案：A

18.教师的专业发展途径不包括（）。

A.职前培训

B.入职指导

C.在职进修

D.自主创业

答案：D

19.影响学生学习动机的因素主要有（）。

A.学习兴趣

B.学习态度

C.学习能力

D.以上都是

答案：D

20.教育技术的发展趋势之一是（）。

A.网络化

B.多媒体化

C.智能化

D.以上都是

答案：D