《第四单元参考活动1制作风力发电机》作业设计方案--苏少版初中综合实践活动八年级上册.docx

《制作风力发电机》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生将：

1.了解风力发电的基本原理和过程；

2.学习风力发电机的基本结构和工作原理；

3.掌握风力发电机制作所需的材料和工具；

4.实践制作风力发电机，并能够进行初步的调试。

二、作业内容

1.预习材料和工具：学生需要提前预习风力发电机的制作材料和工具，了解其基本特点和使用方法。

2.搜集资料：学生需要搜集有关风力发电的相关资料，包括风力发电的历史、现状、发展趋势等，以便更好地理解风力发电的意义和价值。

3.制定制作方案：学生需要结合搜集的资料和自己的理解，制定一份风力发电机的制作方案，包括制作步骤、所需材料和工具、预期效果等。

4.实践制作：根据制定的制作方案，学生需要按照步骤进行风力发电机的制作，包括选择材料、切割、打磨、组装等。

5.调试与优化：完成制作后，学生需要对风力发电机进行初步的调试，并根据实际情况进行优化，以达到最佳效果。

三、作业要求

1.独立完成：学生需要独立完成作业，不能抄袭或依赖他人。

2.按时提交：学生需要在规定时间内提交作业，以便教师及时评价和反馈。

3.质量要求：作业内容应符合课程要求，逻辑清晰，表述准确，能够充分体现学生的思考和实践能力。

4.安全要求：在制作和调试过程中，学生需要遵守安全操作规程，确保自身和他人的安全。

四、作业评价

1.评价标准：根据作业内容的质量、完成情况、安全操作等方面进行评价。

2.评价方式：采用教师评价和学生互评相结合的方式，确保评价的公正性和准确性。

3.评价结果：根据评价结果，对学生做出相应的反馈和建议，以帮助学生更好地完成后续作业和学习任务。

五、作业反馈

1.学生应认真听取教师的评价和建议，针对不足之处进行改进和完善。

2.学生之间应相互鼓励、交流和学习，共同提高实践能力和团队协作精神。

3.教师应根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略和内容，以满足学生的需求和提升教学效果。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生将进一步巩固和拓展他们在风力发电机制作过程中的知识和技能，包括对风力发电机的原理、结构、材料选择、组装和调试等方面的理解。同时，学生将学会如何评估和解决在制作过程中遇到的问题，以提高他们的实践能力和问题解决能力。

二、作业内容

1.完成风力发电机模型的组装和调试。学生需要按照所提供的图纸和材料清单，使用指定的材料和技术完成风力发电机的组装。在此过程中，学生需要考虑到风力发电机的各种性能指标，如效率、稳定性等。

2.记录并分析风力发电机的工作情况。学生需要记录风力发电机在不同风速下的发电量，并分析这些数据，了解风速、风向等因素对发电量的影响。

3.解决在制作和调试过程中遇到的问题。学生需要记录并分析他们在组装和调试过程中遇到的问题，以及他们如何解决这些问题。这有助于提高他们的实践能力和问题解决能力。

4.撰写一份关于风力发电机制作的报告。学生需要撰写一份关于风力发电机制作的报告，包括制作过程、遇到的问题及解决方案、对风力发电机的评价等方面。

三、作业要求

1.作业应独立完成，不得抄袭。

2.学生在完成作业的过程中，应做好相关的记录和总结，以便于后续的作业反馈和评价。

3.报告应清晰、详细地描述制作过程，并对制作成果进行评价。

4.鼓励学生在报告中提出自己的见解和改进意见，以提高报告的质量和水平。

四、作业评价

1.评价标准：学生的作业完成情况、报告质量、问题解决能力等方面进行综合评价。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，以教师为主导。

3.评价内容：

*风力发电机模型的组装和调试是否正确、完整；

*记录和分析的风力发电机工作情况是否准确、详细；

*解决在制作和调试过程中遇到的问题的方法是否合理、有效；

*报告的撰写是否清晰、详细，对制作过程和成果的评价是否客观、准确。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师将对作业进行批改，对学生在作业中存在的问题进行反馈。

2.针对学生在作业中存在的问题，教师将进行针对性的辅导和讲解，帮助学生更好地理解和掌握风力发电机相关知识。

3.教师将根据作业评价结果，对学生的掌握情况进行评价，并将评价结果反馈给学生，以帮助学生更好地了解自己的学习状况，制定相应的学习计划。