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七年级人教版生物学问点

想学好生物，就要多了解和思索生物的学问点。生物学的根本概念、原理和规律是在大量探究的根底上总结出来的。下面是我为大家细心整理的七年级人教版生物学问点，欢送大家阅读共享。

七年级人教版生物学问点

被子植物的一生

1、被子植物的一生：要阅历种子的萌发，植株的生长、开花和结果。

2、种子萌发的`环境条件：(1)适宜的温度(2)必需的水分(3)足够的空气自身条件：①种子和胚是完整的②胚是活的(在寿命期内)③种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发须要限制环境条件是：降低温度、环境枯燥、削减氧气。

3、种子萌发的过程：①种子首先吸取水分膨胀②同时子叶或胚乳中的养分物质慢慢转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长，连接根和茎⑤最终胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

4、根尖的构造和功能①根冠：具有爱惜作用。②分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。③伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最终成为成熟区细胞的一局部。④成熟区：表皮细胞一局部向外突出，形成根毛，是根吸取水分和无机盐的主要部位。

5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

6、芽的分类①顶芽②侧芽。芽的发育幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

7、植物生长须要多种无机盐，须要量最多的是含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、含磷的(缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。)、含钾的(缺钾时，植株的茎秆软弱，简洁倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并慢慢焦枯。)

8、可以进展无土栽培的缘由：植物的根从土壤中吸取的仅是水分和无机盐。给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明白水、肥对于农业生产的重要性。

9、花的主要构造：(1)雌蕊①柱头②花柱③子房(内有胚珠含卵细胞)

(2)雄蕊①花药(内有花粉含精子)②花丝。

10、传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。传粉的类型：①自花传粉(如小麦、水稻、豌豆。)②异花传粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。异花传粉靠媒介主要是风和昆虫。花朵的色调和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。在果树开花季节，假如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。缘由是因为果树的传粉受到了影响。在生活中，我们常常发觉玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子时，子粒常有空瘪的缘由是传粉缺乏，解决方法是人工帮助授粉。

11、受精的概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。

受精的过程：(1)长出花粉管。(2)花粉管穿过花柱，进入子房，始终到达胚珠。(3)花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。

12、果实和种子的形成：子房发育成果实。子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

七年级人教版生物学问点梳理

一、细胞中的物质

有机物(一般含碳，可燃烧，大分子)如糖类、脂类、蛋白质、核酸等

无机物(一般不含碳，不行燃烧，小分子)如水、无机物、氧等

二、细胞膜限制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

三、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进展光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进展呼吸作用，是细胞内的有机物分解成为二氧化碳和水。

二者一样：都是细胞中的能量转换器

二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。“动力车间”“发动机”。

(叶绿体只在绿色植物中，动植物细胞都有线粒体。)

四、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中

1、多莉羊的例子p55，

2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA

3、DNA的构造像一个螺旋形的梯子(双螺旋构造)

4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片段

5、DNA和蛋白质组成染色体

不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同;同种生物个体，染色体在形态、数量保持必需;染色体简洁被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否那么会有紧要的遗传病。

七年级人教版生物学问点总结

人体代谢废物的排出

1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程。

2、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。粪便(排遗)不是代谢废物.

3、人体排泄的途径：

1)排汗(皮肤)：一局部的水和少量的无机盐