沁园春长沙(新、经典).pptxVIP

长沙

词兴起于唐，盛行于宋，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配乐歌唱。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以有人把词称为“诗余”。又称词调。词牌是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春.长沙》。“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。词:词牌名:介绍词的知识

沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。01词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。词按字数分为小令（58字内）、中调（59~90字）和长调（91字上）。02按段分为单调（一段或一阕）、双调（上下片或阕）和三叠（三段）、四叠等。03沁园春：

诗人介绍你眼中的毛泽东（1893～1976）：毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地。提出《星星之火，可以燎原》。美国《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

晚年：1、“大跃进”中的“浮夸风”（超英赶美、亩产万斤粮、大炼钢铁）和三年“困难时期”（三年自然灾害是指中国从1959年至1961年期间发生的全国性的粮食短缺和饥荒）“饿死人”。2、“文革”,毁了中国五千年的文化(批林、批孔）及知识分子（老舍投湖）和许多具有很大历史和文化价值的建筑，“文革耽误了一代人”（红卫兵）（上山下乡、知青、”，“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”、老三届）。3、不进行计划生育造成中国人口“过多”。4、“闭关锁国”问题和“个人独裁”。5、毛泽东“唯一错误是没消灭走资派”，没有选好接班人，没有阻止资本主义复辟。前30年中国经济“濒临崩溃”，人才大量流失。

指导朗读：词朗读时的节拍停顿主语和谓语之间要停顿。如：怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主/沉浮？领字后面要停顿。如：湘江/北去；层林/尽染；如：鹰/击长空，鱼/翔浅底。动词与宾语之间要停顿。如：看/万山红遍；恰/同学少年。四字句按“二二”停顿。下一页

沁园春长沙12携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？3独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？

体会情感上片：把握意境：找出意象、描绘画面（总结特点、基调）、分析手法、体会情感锤炼语言下片把握形象030405060102本词学习重点

诗歌分析独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。1.请用正常的语序、散文的语言来表述这三句诗。２.“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？答案:寒秋,(诗人)独立橘子头,(看)湘江北去答案:不行。“独立”一个特写镜头，把人物从景色中凸显出来。表现了作者卓然而立的形象以及砥柱中流的气概。独立寒秋图

江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。Q：柳诗“独钓寒江”与毛词“独立寒秋”所表现的诗人的胸襟境界是否相同？（背景：此诗作于柳宗元参加政治革新运动失败，被贬永州时。）柳诗表达的是诗人身处逆境决不向恶势力妥协的“穷则独善其身”的封建士大夫的心志；毛词则表达了词人身处险境、坦荡磊落、砥柱中流的革命伟人的气度。意境相似但两者不可同日而语。

在一个深秋的季节里，橘子洲头，伫立着一位英姿勃发的年轻革命家，他正深情在注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾的无限遐思……

时间、地点、特定环境豪迈独立寒秋图基调－－独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。看

01上片：02把握意境：找出意象、描绘画面（总结特点、基调）、分析手法、体会情感03锤炼语言上片学习要点

126543意象作品中的客观物象熔铸了作者主观感情的客观物象形成意象意境诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界123456“意象”简释

意境：就是诗人通过种种意象的创造和组合所展现的整体生活图景和所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。想象画面；②把握特点；把握基调；④体会思想感情。

杨柳。它源于《诗经小雅采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。杜鹃鸟。古代神话