GeoGebra：开启高中物理习题可视化教学新范式.docx

GeoGebra：开启高中物理习题可视化教学新范式

一、引言

1.1研究背景

高中物理作为一门基础学科，对于培养学生的科学思维、逻辑推理和问题解决能力具有重要意义。然而，在当前的高中物理教学中，传统的教学方式在呈现抽象物理知识和复杂物理过程时存在一定的局限性，难以满足学生日益多样化的学习需求。

传统高中物理教学常采用“灌输式”教学模式，教师主导讲解，学生被动接受知识，缺乏交互和参与的机会。在这种模式下，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位和学习兴趣的培养，使得学生在学习过程中处于被动状态，缺乏主动思考和探究的动力，导致学生学习兴趣不浓、学习效果不佳。此外，传统教学方式还存在忽视