北师版二年级下册数学精品教学课件 第5单元 5.5练习一 连续退位的三位数减法.ppt

第五单元加与减第5课时小蝌蚪的成长练习一连续退位的三位数减法提示：点击进入习题2143知识点1口算、笔算连续退位的三位数减两位数1.画一画，填一填，算一算。34970358358934979349点拨：计算428－79，把79分成70和9，先用428减70，然后用得到的差再减9，算出428－79=349；列竖式计算时，要把相同数位对齐，从个位减起，个位上8不够减9，向十位“借1当十”，8＋10－9=9，在差的个位上写9；十位上退1剩1，不够减7，向百位“借1当十”，1＋10－7=4，在差的十位上写4；百位上退1剩3，在差的百位上写3。2.画一画，填一填，算一算。448知识点2口算、笔算连续退位的三位数减三位数300515515604554557448367448点拨：把367分成300、60和7，先算815－300=515，再算515－60=455，再算455－7=448，即815－367=448；用竖式计算，相同数位对齐，从个位减起，个位上5不够减7，向十位“借1当十”，5＋10－7=8，在差的个位上写8；十位上的1退1后剩0，不够减6，向百位“借1当十”，0＋10－6=4，在差的十位上写4；百位上的8退1后剩7，再减去3是4，在差的百位上写4。3.(易错题)改错。提升点1辨析计算错误的原因并改错点拨：观察竖式，可以发现第1个竖式十位上的数字相减时和百位上的数字相减时，都没有减去借走的“1”；第2个竖式百位上的数字相减时没有减去借走的“1”。4.请你根据图中情况算一算，还有多少人没进公园？216－58=158(人)答：还有158人没进公园。点拨：要求还有多少人没进公园，从总人数216人中减去进去的58人，得到的差即为所求。提升点2应用退位减法解决实际问题课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。