综合活动～露营活动教学计划.pptxVIP

綜合活動～露營活動教學計劃教案設計：林質和魏金桃林淑鳳陳家全劉熾明

教學設計教學設計學習領域綜合活動教學對象國中二年級教學單元露營活動教學地點曾文青年活動中心教學日期93年2月18．19．20日活動天數三天二夜

設計理念設計理念設計理念教導學生獨立自主及野外生活的技能及常規、藉由各種的教學內容、團康帶動、生活競賽、實務示範以及親身體驗實地操作各項所學的知識，並期能使學生將所學的各項技能及常規套用在日常生活中，以求達到做中學、學中做的學習目標。

教學目標教學目標教學目標1.引領學生追求目標，培養榮譽心。2.鼓勵學生學習獨立自主，用自己的力量克服難題。3.學習團隊精神進而發揮群策群力，在體驗共同生活中學會懂得包容與付出。

相對應能力指標相對應能力指標3-4-2關懷世人與照顧弱勢團體1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣及專長3-4-1體會參與團體活動的意義，並嘗試改善或組織團體活動4-4-2分析人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動4-4-1覺察人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題2-4-2規劃適合自己的休閒活動，並學習野外生活的能力

評量方式評量方式觀察、口頭發問、技能考驗、筆試、競賽、評量表等方式或以學生的操作、作品、作業、創作發表、表演等項目評量認真參與活動、學習單、團隊精神、實作

與十大基本能力結合與十大基本能力結合二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實踐八、運用科技與資訊九、主動探索與研究十、獨立思考與解決問題

教學準備教學準備(老師部份)1.露營活動實施計劃2.活動行程表3.各種活動競賽辦法4.露營應攜帶之用品5.露營須知及注意事項6.三日菜單7.營火晚會節目報表8.營火晚會表演評分表9.晨檢比賽評分表10.炊事比賽評分表11.生活競賽(團體紀律評分表)12.小隊編組表

教學準備教學準備(學生部份)1.露營應攜帶之用品2.露營須知及注意事項3.營火晚會節目編排，及表演道具，ＣＤ等4.炊事演練與熟悉5.熟悉並認同小隊編組

露營課程計劃表(第一天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量3-4-2關懷世人與照顧弱勢團體1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長3-4-1體會參與團體活動的意義，並嘗試改善或組織團體活動08:20學校出發10:20抵達營區10:40相見歡～中隊聯誼11:00始業式～開訓典禮11:25認識我們的營區～營地簡介及實地認識11:30搭建溫馨的家～營地建設12:00愛就是把菜吃光光～午餐時間13:20哇！有趣的分站活動～A大組課程*無具野炊*繩結應用+擔架製作五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實踐八、運用科技與資訊九、主動探索與研究觀察.口頭發問.競賽.學生操作.作品.作業.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第一天(二月十八日)

露營課程計劃表(第一天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量4-4-2分析人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動4-4-1覺察事人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題*方向判定—GPS*濾水器製作16:20自已動手做晚餐～野炊教學及實作18:00洗澎澎囉～盥洗時間19:30晚間活動～虔敬集會主題：感恩21:30星空夜語～宵夜時間22:00就寢～ZzZzz….ZZzz五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實踐八、運用科技與資訊九、主動探索與研究觀察.口頭發問.競賽.學生操作.作品.作業.認真參與活動.學習單.團隊精神.實作第一天(二月十八日)

露營課程計劃表(第二天)活動日期相對應能力指標教學流程基本能力多元評量3-4-2關懷世人與照顧弱勢團體4-4-1覺察事人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題06:00風雲起、山河動，拿起棉被往外衝～晨喚07:00花生香香麵筋ＱＱ～早餐時間07:40看我們的帳棚整齊乾淨～晨間內務檢查08:20哇！有趣的分站活動～B大組課程*音樂教室*槍林彈雨—漆彈*探索教育—生生不息*探索教育—同心協