高三下学期3月T8作文讲评：以网红扎堆去联合国“开会”+导入课件.pptx

网红扎堆去联合国“开会”？2025届高三3月T8作文讲评

第一部分：链接热搜：

链接热搜：网红扎堆去联合国“开会”？近日，有关“网红打卡联合国营造精英人设”一事，引发关注。在晒出的帖子中，他们通常身着正装、妆容精致，有的在联合国总部大楼各国旗杆下拍照，有的在空荡会议大堂合影，有的对着话筒演讲。

链接热搜：网红扎堆去联合国“开会”？这些帖子开篇第一句话，大多都是“今天是去联合国开会的一天”，并表示自己分享了“青少年成长”“国际气候变化”“儿童妇女”等重要议题。

链接热搜：网红扎堆去联合国“开会”？然而，令人尴尬的是，实际上进入联合国方法多样。有知情人士透露，网红口中的“去联合国开会”，实际上可以通过有偿的方式进入。这就等于“精致的生活”“高质量的生活”吗？？

链接热搜：网红扎堆去联合国“开会”？12月2日，中青评论发文称——随着公众的认知水平不断提升，对“精英”人设的辨别能力也随之增强。人们反感的是那些滥用精英光环、过度包装自我、缺乏实质内容的网红。那些展现真实生活、提供真知灼见的自媒体创作者，依然有机会凭本事赢得粉丝的喜欢与社会的认可。这就等于“精致的生活”“高质量的生活”吗？？

第二部分：作文原题呈现与材料解读

四、写作(60分)23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着社会的发展，很多人追求精致的生活。精致的生活，是不是高质量的生活？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四、写作(60分)23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着社会的发展，很多人追求精致的生活。精致的生活，是不是高质量的生活？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道思辨类材料作文。部编版教材从多个角度引导学生进行人文思考——我们该过一种什么样的生活？度过怎样的人生？发挥了语文学科潜移默化地引导学生成长，达成立德树人的教育目标的作用。本题旨在引导生思考现实生活中追求物质主义精致思潮的问题，并进一步思考我们生活的目的和价值，具辨析的价值。

四、写作(60分)23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着社会的发展，很多人追求精致的生活。精致的生活，是不是高质量的生活？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【提炼出关键问题/主要思考方向】1.?精致的生活是什么生活，如何定义？精致的生活反面是不是“粗糙的生活”？精致的生活是不是更偏向物质？被物欲捆绑围猎？虚荣喜欢炫耀被看见？2.?高质量的生活又如何定义？（是偏物质，还是偏精神？向内求还是向外求？）

这些就是精致的生活吗？

这些就是精致的生活吗？以上并非不是“精致的生活”，但也不代表精致的生活只能这样。精致的生活往往容易让人陷入物欲漩涡，容易物化迷失的同时，并不能让我们活得轻松，不轻松并不是高质量生活该有的状态。

“精致的生活”是一种生活方式，通常的理解是物质的奢华或表面的光鲜，但生活中的精细追求和仪式感，也是一种精致。这种精致尊重生活、尊重他人和尊重自我，更加重视生活者心灵的丰盈程度，体现了一种教养和修养。“生活的质量”是对生活形态的一种评价。它包括物质和精神、外部条件和内在体验等维度。首先，以物质保障为前提，在此基础上获得自由感、安全感和幸福感，这是高质量生活。这类生活质量着眼于个体在社会中的职业、医疗、教育、环境与社交等方面的体验。

写作时，需要准确地理解两个关键词的内涵，并在此基础上理解两者之间的关系，以回答题目提出的问题，完成写作。本题的写作具有较大的开放性，学生可以选择自己熟知的领域展开思辨。【参考立意】①精致生活，提升生活“质量”；②规避精致陷阱，质量重在精神；③追求精致生活，何惧“质量”评价？④精致虽万别，求“质”此心同；⑤精致只求个体，质量关乎大家。⑤精致非唯一，高质才是真；⑥破精致之表，寻高质之本；⑥精致生活，高质量的表象还是实质？⑦当精致邂逅高质；⑧莫让“精致”遮望眼，探寻高质生活路；⑨以精致为笔，绘高质生活画卷

评分标准：题意评分等级文章特征符合题意一类文54-60分A．紧扣主题，体现了自己的思考与感悟。B．写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C．文体特征鲜明。二类文48-53分A．扣住了主题，体现了自己的思考与感悟。B．写作重点较突出，