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2025年
1.2.2植物细胞导学案
【学习目标】
1.了解植物细胞的基本结构,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构的特点和功能。
2.理解植物细胞各结构之间的相互关系,以及它们如何共同协作完成细胞的各项生命活动。
3.通过对植物细胞的学习,认识到细胞是构成植物体的基本单位,体会生命的微观奥秘,增强对生物学的学习兴趣。
【课前预习】
一、植物细胞的结构
1.细胞壁:位于植物细胞的最外层,具有______和______细胞的作用。它是由纤维素等物质组成,质地坚韧。
2.细胞膜:紧贴细胞壁内侧,是一层极薄的膜,具有______细胞的作用,能够控制物质的______。让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
3.细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的部分,是______的场所,许多生命活动都在这里进行。细胞质里有液泡,液泡内的______中溶解着多种物质。细胞质中还含有叶绿体等结构。
4.细胞核:近似球形,含有______,是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传。
5.液泡:液泡内含有______,溶解着糖类、色素等多种物质。不同植物细胞的液泡大小和数量有所不同。
6.叶绿体:植物进行______的场所,能够将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中。并不是所有的植物细胞都有叶绿体,例如植物的根部细胞一般没有叶绿体。
二、植物细胞的观察
1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:
擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴______。
撕:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
展:把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。
盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现______而影响观察。
染:把一滴______滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
2.观察临时装片:使用显微镜观察制作好的临时装片,在视野中可以看到植物细胞的各个结构。
【知识框架】
1.2.2植物细胞
(一)植物细胞的结构
1.细胞壁:支持和保护细胞。
2.细胞膜:控制物质进出细胞。
3.细胞质:进行生命活动的场所,含液泡、叶绿体等。
4.细胞核:细胞的控制中心,含遗传物质。
5.液泡:内有细胞液,含多种物质。
6.叶绿体:光合作用的场所。
(二)植物细胞的观察
1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:擦、滴、撕、展、盖、染。
2.观察临时装片:使用显微镜观察细胞结构。
【课中探究】
探究一:如何理解植物细胞各结构之间的相互协作关系?
(从物质交换、能量转换、信息传递等方面分析各结构之间的协作关系)
探究二:植物细胞的细胞壁和细胞膜在功能上有哪些区别和联系?
(从保护、控制物质进出等功能角度进行对比分析)
探究三:叶绿体和线粒体在植物细胞的能量转换过程中分别起到什么作用?
(分析叶绿体和线粒体在能量转换方面的具体作用及相互关系)
【课后检测】
一、选择题
1.植物细胞特有的结构是()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
2.植物细胞中能控制物质进出的结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
3.切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水主要来自西瓜细胞的()
A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核
4.植物细胞中的能量转换器是()
A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体和线粒体D.细胞核
5.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是()
A.清水B.生理盐水C.碘液D.酒精
6.下列关于植物细胞结构和功能的叙述,错误的是()
A.细胞壁具有保护和支持细胞的作用
B.细胞膜能控制物质的进出
C.细胞核是细胞的控制中心
D.所有的植物细胞都有叶绿体
7.植物细胞中,为细胞生命活动提供能量的结构是()
A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核
8.在观察植物细胞临时装片时,发现视野中有一个污点,移动装片和转动目镜,污点都没有移动,则污点在()
A.装片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜上
9.下列结构中,不属于植物细胞基本结构的是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.鞭毛
10.植物细胞的遗传物质主要存在于()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
二、材料分析题
11.阅读下列材
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