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七年级政治教学工作总结及工作目标

老师在传统政治教学中将精力过多地放在学问灌输上,造成学生在题海中苦战的现状,使学生感受不到学习政治的乐趣。今日学习啦我给大家整理了七年级政治教学工作总结，盼望对大家有所帮助。七年级政治教学工作总结范文一

本学期，我担当时一年级(1)----(6)班共六个班的思想政治课的教学任务。在这一学期里，我自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、不懈的精神从事教学工作。为适应新时期课程改革的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业的教学，使教学工作有准备、有组织、有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

1.谨慎备课

在备课的时候不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录。谨慎写好教案，做到每一节课都“有备而来”。每一堂课都在课前做好充分的准备，并谨慎总结每课书的学问要点，课后刚好对上课状况做出总结和反思。作为科任老师，我能在学期一起先就谨慎制定教学工作准备，留意探究中学政治的教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参加教研组和备课组的活动。

2.增加上课技能，提高教学质量

为了幸免把课上得很枯燥机械，我在课前做到谨慎备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和教学质量，我除了留意探究教材，把握好根底学问、重点难点外，还接受多媒体教学，如：漫画、录音、Flash动画等多种多样的形式。通过造就学生学习政治的爱好，调动学生学习的踊跃性和主动性。为了提高课堂的教学质量，按时完成教学任务，我在上课时尽量讲解得有条理，力争做到线索清晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。

在课堂上我还特别留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让学生动口动手动脑的时机尽量多一些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到不同程度的提高。

3.上好每一节课

不管什么状况，我都保证每节课以最正确的精神状态站在讲台上，以随和轻松的形象、严谨谨慎的看法去面对学生。遵照“初中思想政治课程标准”进展施教，让学生驾驭好课本学问。此外，在教学过程中我还留意以德为本，结合现实生活中的现象谆谆教化，多方面、多角度的教化学生养成良好的道德品德和高尚的人格。

4.虚心请教其他老师

在教学上，我做到有疑必问。在各个章节的教学上都踊跃征求同科老师的看法，学习他们的教学方法。同时，多听同科组老师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，不断提高自己的教学水平和教学实力。

5.做好培优补差工作和学困生的帮扶工作

我在每一节课的教学过程中，都尽量依据每个学生不同的特性特点去点拨引导学生，对于个别差生，我利用课间和自习课的时间，屡次与他们谈心，鼓舞他们确立正确的学习看法，踊跃面对人生。今日是差生，不必需明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的“优生”，在社会实践中不必需工作就很精彩，而有一些所谓在校时的“差生”，倒还表现出了缔造性。对于优生，我们要教化其戒骄戒躁、努力向上、再接再厉、再创佳绩;对于差生，我们那么要鼓舞其树立自信念、端正学习看法。

为幸免“一刀切“的弊端，我对不同层次的学生进展了相应的辅导，实行分层教学，以满足不同层次的学生的需求。同时，我在后半学期加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。

再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的投入到学习中。这样，后进生的转化就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为后进生自我意识的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。

6.踊跃推动素养教化

目前的政治考试接受了开卷考试的模式，留意对学生根底学问、根本技能的考察。为此，我在教学工作中留意了学生实力的造就，把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。

总之，一个学期以来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教