陕西宝鸡市2025届高三下学期高考模拟检测试题(三)语文试卷（含答案）.pdf

陕西宝鸡市2025年高考模拟检测试题(三)语文试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时、选出每小题答案后、用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(35分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字、完成1~5题。

材料一：

近两个月来，DeepSeek大模型、人形机器人等人工智能技术的突飞猛进，引发社会广泛关注与讨论。

人工智能应用于教育有那些突出优势呢?人工智能解决了资源不足问题，为教学提供了大量的课程资源。人

工智能不仅在记忆、理解等低阶认知能力上超越了人类，而且在分析、评价、创新等高阶认知能力任务上也有惊

人表现。人工智能使得教育的规模化与个性化得以同时实现，尤其是智能学伴所带来的人机互动，可以使因材施

教达到新高度、新水平。人工智能能够有效减轻师生负担，可以帮助教师快速生成教案和课件、批改作业、命制

试题并进行试卷分析等，可以帮助学生精准学习以走出题海战术误区。

人工智能可以给教育带来利好，我们应该热情拥抱。充分应用人工智能，但也要看到其不可忽视的局限性。

2024年诺贝尔物理学奖获得者杰弗里·辛顿(GeoffreyHinton)指出，人工智能虽然在局部上超越人类智能，在

总体上低于人类智能。人工智能也不能代替人类的思考和情感。人工智能可以帮我们优化表达、梳理逻辑，但是

不能替代我们的思考，尤其是创造性的思考。人工智能也不具备想象力和直觉，不具备情感与意志。简言之，人

工智能可能具备了“聪明的脑”，但不具备“温暖的心”。“人工智能带来的威胁超过气候变化”。人工智能目前还存

在识别信息误差、算法偏见、回避敏感问题等弊端。如果我们不加以警惕，可能会让机器知识凌驾于人类知识之

上，使知识的多样性和人类的创造性受到威胁。而人工智能最显而易见的主要风险之一是它有可能操纵人类用户，

而儿童和青少年比成年人更容易受到这种操纵的影响。如我国有学者认为，虽然生成式人工智能不具有意向性、

欲望和情感，但在学习人类知识并与人类偏好对齐后，也会表现出自己的特定偏好，会扰动人类道德的自然状态，

引发新的伦理风险和困境。

因此，我们既要积极应用人工智能，又要把握好其使用限度。教育要凸显教师和学生的主体性，人工智能

只是辅助手段。

(摘编自褚宏启《人工智能的教育应用及其限度》，2025年第3期《中国基础教育》)

材料二：

记者：近期，国内DeepSeek推出了性能优越且成本效益高的新模型，引起全球轰动.这类探索是否代表中国

AI从应用创新向基础创新跨越?您如何评价这类“小而精”模型.通用大模型的差异化价值?

李国杰：DeepSeek的推出成为世界人工智能发展史上的一个标志性事件，不仅创下?全球用户增长速度的新

纪录，还引发了市场对相关硬件需求预期的调整。例如，英伟决股价短期内有所波动，反映了市场对新兴技术可

能带来的行业变革的敏感性。这也声国科技公司在全球最关注的核心技术领域，正通过持续创新重塑世界既有格

局。

DeepSeek为在受限资源下探索通用人工智能开辟了新的路径。传统大模型通常从.的通用能力出发，逐渐向

特定应用场景优化。相比之下，DeepSeek采取了一种不同的多-通过专注于特定任务或领域，逐步扩展其通用能力。

这种方法有助于推动人工智能技术态的发展，并促进通用人工智能的社会共享。

长期以来，中国AI企业侧重于应用和商业模式创新，追求快速盈利，较少涉足核.术的原创性突破。与西方

发达国家相比，我们真正的差距不在于资金或硬件的短块，于缺乏原创技术和发明，以及在增强信心和有效组织

高水平人才进行创新方面的能力随着经济的发展和技术的积累，中国企业逐渐增强了原创研发能力。DeepSeek带

了一头，他们把探索通用人工智能的实现之路作为奋斗目标，并吸引了一批充满创新热快奇心的年轻博士加入。

这些90后的中国青年展现出与西方同行平等对话的信心和下先”的勇气，成为中国科技自主创新能力发展的希望。

记者：数据被称作新时代的“石油”，但高质量数据的获取越来越难，AI发展会好数据枯竭吗?未来应如何应

对这一挑战?

李国杰：确实存在隐忧。现阶段人工智能的宝流是数据智能，从某种意义上讲，没有数据就没有智能，数

据已成为AI技术进步