河北省2024-2025学年高三下学期省级联测考试（预测卷Ⅱ）生物含答案.pdf

2024-2025高三省级联测考试

生物参考答案

一、命题指导思想

本套试题命制以《中国高考评价体系》为指导，结合多年一线的教学实践心得，帮助

考生排查复习备考中易出现的知识漏洞。本卷既有对主干知识的考查，又凸显了对知识

内在联系的考查，同时对考生获取信息的能力和综合运用能力具有一定要求，部分试题

还突出了对实验探究能力的考查。

本套试题有助于指导课堂教学，挖掘教材内容，同时有助于提升学生的生物学学科

核心素养，适用于高三复习，试题难度比例适中。

二、试题分析

注重基础、落实知识

1.

第题、题、题、题、题、题主要侧重于对基础知识的考查，紧贴教材，

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将常见的易错知识通过试题进行考查。

综合考查能力

2.

第题、题、题、题、题、题需要学生通过题目所给图表资料，结合

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所学知识进行推理分析从而得出结论。在考查知识的基础上，对学生的获取信息及综合

运用能力进行综合考查。第题、题、题还综合考查了教材中的基础实验以及学

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生的实验探究能力。

培养核心素养

3.

第题、题、题、题、题、题、题、题、题、题考查知识与

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能力的同时，对学生进行价值引领，利用资料渗透生命观念和社会责任，培养科学思维

等，充分体现了立德树人的教育理念。题以本土区域为情境资料，考查生态学有关知

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识，充分考查学生的知识迁移能力，第问引入诗句，将传统文化与生物学知识融合，体

4

现美育；题引入/基因组编辑系统这一前沿技术，旨在促使学生关注前沿

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技术，理解科学方法，同时题目设计引导学生思考并讨论转基因生物的安全性，培养其

在新兴科技领域的伦理意识与责任感，确保技术进步与生态安全并重；题以遗传图谱

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为情境，思维考查力度逐渐加大，既有推断题又渗透了职业教育，符合课标育全人的

要求。

整套试卷渗透五育思想，从学生学情出发，注重基础知识及原理的考查，强弱情境

交替出现，不断引发学生进行学以致用的深度思考！

题号123456789101112131415161718

答案DCDBBBCBADBBBACDABDADABDBC

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1.D解析酶具有催化作用其作用的底物不一定是有机物如过氧化氢酶作用的底物过氧化氢就是无机

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物错误人体胃蛋白酶适宜在酸性低温下保存错误乳酸菌是细菌属于原核生物没有线粒体

ABC

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错误成年牛羊等草