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高中思想政治课堂教学中学生评教的多维审视与优化路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续深化的大背景下，高中教育体系不断革新与完善，高中思想政治课作为其中的关键一环，其重要性愈发凸显。高中思想政治课承担着向学生传授马克思主义理论、社会科学常识等知识的重任，是落实立德树人根本任务的关键课程。通过学习，学生能够系统地了解国家的经济、政治、文化发展历程与当前形势，明确自身所处的时代环境，深刻领悟努力学习、提升自我对国家发展的重大意义，进而积极主动地投身于学习之中，不断提升自身的综合素养。

思想政治课对学生的价值观塑造、能力培养和意识提升具有不可替代的作用。在价值观塑造方面，通过对优秀道