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大班主题小问号教案反思

大班主题小问号教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，

活动反思等内容，第一层次：能快速抢答知识性问题，愿意为别人出

题；第二层次：积极抢答知识性问题；第三层次：能回答一些知识性

问题，喜欢参加知识类学习活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动

课，快来看看小问号教案吧。活动目标：

1.第一层次：能快速抢答知识性问题，愿意为别人出题；第二层

次：积极抢答知识性问题；第三层次：能回答一些知识性问题。

2.喜欢参加知识类学习活动。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.红、黄、蓝、绿队的标志），笑脸花（得分标志），幸运排行榜；

2.电脑题库（动物类）；

3.每队铃鼓一个；

4.每队已讨论好各自的夺冠口号，如黄队黄队，一定胜利。

活动过程：

一、各参赛队入场，渲染气氛

1.主持人（教师）宣布竞赛规则。以组为单位，回答问题；每个

问题可以集体讨论，由一人代表大家回答；问题分三种，分别为必答

题、抢答题、发难题，必答题由教师指定队员回答，抢答题由各队敲

击乐器最快者回答，发难题由各队向其它两对各出3－－5题；回答

正确得一朵笑脸花，回答错误不得花。

1

2.各队讨论并呼出自己的口号，鼓舞士气。

二、小问号大王竞赛

1.必答题部分。

主持人依次给各队指定人员出题，指定人员在同集体其他成员商

量后回答。如幼儿回答正确，教师给予其所在队贴一朵笑脸花，如不

正确，本队幼儿可以有一次补充机会；

2.抢答题部分。

主持人出题，幼儿打击各自的乐器，最先摇打的幼儿进行回答。

（注意：主持人灵机操作，给每个队机会）

3.幼儿代表出任意题，幼儿抢答。

每队轮流请一位幼儿出题，其他队幼儿抢答。

三、统计成绩

根据每队笑脸花的数量，颁发奖品。

附：竞赛问题：

（陆地）

1、狗为什么爱伸舌头？

2、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？

3、为什么蛇没有脚却能走？

4、恐龙是什么时候出现的？

5、牛不吃草为何还嚼个不停？

（飞禽）

1、猫头鹰在夜里为什么能看见东西？

2、鸟的尾巴有什么作用？

3、啄木鸟为什么要啄木？

4、为什么孔雀要开屏？

2

5、为什么鹦鹉会说话？

（海洋）

1、为什么螃蟹横着爬？

2、鲨鱼会吃人吗？

3、珊瑚是植物还是动物？

4、为什么鲸鱼会喷水？

5、为什么河马总在水里？

（昆虫）

1、昆虫有多少种？

2、毛虫怎样变成蝴蝶？

3、昆虫是怎样呼吸的？

4、蜘蛛是怎样结网的？

5、萤火虫为什么发光？

活动反思：

这次的知识竞赛孩子们在紧张、愉快的气氛中结束了。孩子们积

极抢答问题，有人回答不对的还积极举手抢答。发难题部分，发难的

幼儿准备也很充分，不仅知道问题还知道问题的答案。在三个环节中，

抢答部分最精彩！每个幼儿的精神高度紧张，一出完题就有人摇铃鼓，

气氛非常热烈。在活动中还体现了集体合作、集体荣誉感，问题出来

后每队队员都集体讨论，寻求正确答案。不足是：活动时间有点长，

应该紧凑一点，体现竞赛活动紧张、激烈。抢答题部分，幼儿用摇铃

鼓示意有点不妥，建议改用小旗，减少干扰和分散幼儿注意力。电脑

课件的运用还可以更灵活。

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