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大班主题活动我是小交警教案反思

大班主题活动我是小交警教案反思主要包含了设计意图，活动目标，

活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，

初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识，能够随音

乐协调有力的表演律动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来

看看我是小交警教案吧。设计意图：

当我问起孩子们长大后的愿望是什么，有好几个孩子都说长大后

要当警察，因为警察很威风。是的，大班的孩子已经有了一定的社会

经验，都喜欢正面的警察形象。在我通过观察后发现，交通警察的指

挥动作非常潇洒，并有一定的节奏感，把交警指挥交通的动作结合上

音乐，孩子们在玩的过程中，既感受了音乐，同时也了解了交警的指

挥手势，并加强了遵守交通规则的意识。

活动目标：

1、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。

2、能够随音乐协调有力的表演律动。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动重点、难点：

1、正确理解并模仿交通警察指挥交通的动作。

2、能根据音乐的节奏进行表演。

活动准备：

1、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。

2、律动伴奏曲：《玩具进行曲》磁带、录音机。

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活动过程：

（一）、教师带领幼儿玩开汽车的游戏进行导入。

幼儿当小汽车，教师当交通警察，指挥小汽车行进，在游戏中教

师随时提醒幼儿遵守交通规则。

（二）、游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥

交通的动作。

1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？

2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。

（三）、观看交通警察指挥交通的图片

根据交警指挥动作的图片，教师带领幼儿模仿、学习交通指挥动

作（停止、直行、左拐、右拐等）。

（四）、请幼儿创编律动《我是小交警》。

1、倾听律动伴奏曲《玩具进行曲》，说说乐曲的节拍、情绪等特

点。

2、教师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，

自编律动。

3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。

（五）、教师带领幼儿听音乐完整的表演律动。

活动延伸：

娃娃家，《我是小交警》的角色游戏，进一步了解各种交通规则

及交通标志。

活动反思：

这节活动我把它定位为综合活动，是因为在这个活动中，不仅让

幼儿能够欣赏音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步了解到了一

些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发现男孩子不是

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很喜欢上音乐活动，在活动中没有女孩子积极，但是通过这节音乐活

动，有了男孩子们喜欢的交通警察，而且还学习和了解了交通警察指

挥交通的动作，并且跟老师一起学习动作，充分调动了男孩子们的积

极性。在活动的过程中，我发现让幼儿把动作连起来表演律动时，有

一定的难度，幼儿对音乐还不是很熟悉的情况下，总是需要教师的提

醒做下一个动作。所以在下次进行这个活动时，要是能加入图谱，就

能更有效、直观的帮助幼儿表演律动了。

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