高考语文专题复习：病句修改.pptx

【辨析和修改语病】

【分析复句的类型】赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他天气渐渐暖和起来了，蜘蛛又出来做网了外面太阳很好，也没有风。只要你能上班，就应当上班宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。与其大家一起下岗，不如一部分先找一条出路你这样做不但不能解决问题，反而会使情况更糟因果承接并列条件假设选择转折

【搭配不当】出勤率增加工资扩大我看到远处的山峰和渺茫的歌声江西的瓷器是中国质量最好的省份之一我把教室打扫得整整齐齐我建议把早读时间缩短一倍考上大学的关键在于是否有迎难而上的勇气主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主语与中心语搭配不当两面对一面

【语序不当】虚词的位置不当同一主语，关联词在后；不同主语，关联词在前1、关联词例：他不仅学习成绩好，而且为人谦逊有礼你因为不好好学习，所以老师很担心你的成绩2、副词把字句或被字句中的否定副词应放在“把”和“被”之前。

【语序不当】主客颠倒1、“为···所···”“使”“对”“对于”等介词引起的如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数学生是比较熟悉的。辨析：主客体颠倒，应该是主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”。2、语意上的主客体颠倒如：苏轼仕途坎坷，却能以旷达之心消解现实痛苦，他的人生经历，正是“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。辨析：“写照”的意思是对事物的描写与刻画。可修改为“‘生活予我以苦痛，我却报之以歌’正是他人生经历的真实写照”。

【语序不当】并列短语位置不当各项的轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系例如：建设法治社会，必须严格执法，科学立法。在抢险防洪战斗中，经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进了汹涌澎湃的激流中，终于保住了大坝，战胜了洪水。分句位置不当承接复句或者递进复句中，分句的先后、轻重次序

【语序不当】多项定语次序不当属数动形名一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例：花园里那几朵盛开的美丽的红色玫瑰花被人摘走了。教我们体育的是（国家队的一位有二十年教学经验的优秀的篮球）教练表领属指示代词数量词动词形容词形容词表领属数量动词短语形容词名词

【语序不当】多项状语次序不当因时地负情人/目时处范情对一般可按以下次序排列：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。例：昔日开阔的湖面大部分已经被填平，变成了宅基地，剩下的部分也在,【以10%的速度每年】缩减着，令人心痛。许多老师【昨天在休息室里都热情地同他】交谈表频率表时间表时间地点副词情态（adj)对象/人修改：将“每年”放在前面

【成分残缺】主语残缺(1)滥用介词注意句首是{在、对、从、通过、由于}的句子(2)滥用使令动词如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。(3)偏正短语中中心语残缺如：课堂教学低效，一直未得到解决。(4)滥用省略，使分句中的主语残缺。如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。应在其后补上“的问题”大家她

【成分残缺】谓语残缺(1)(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测控地球同步通信卫星的能力。(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。具备完成

【成分残缺】宾语残缺(1)动词的宾语残缺如：(2021·浙江卷)文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴，为人民所向往的美好生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。(2)介词的宾语残缺如：短视频将平日里严肃的知识内容以更加形象化传递给观众、的重任的方式

【成分残缺】缺少必要的介词或附加成分缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密、前后不照应。缺少介词也会造成句子不通顺。如：(2020·全国Ⅱ卷)就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。(2019·全国卷)最古老的那一段历史却仍然藏在月球表面的深坑。中中/里

【成分赘余】主语赘余如：(2020·新高考Ⅰ卷)我国成功向太空发射目标飞行器“天空一号”这一实验，这一消息引起了世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出