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单选题
1.教育的本质属性是:
A.社会性
B.历史性
C.阶级性
D.生产的
答案:C
2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是:
A.《大教学论》
B.《论演说家的教育》
C.《普通教育学》
D.《民本主义与教育》
答案:B
3.我国当前大力发展职业教育的举措是为了:
A.推动大众创业万众创新
B.完成义务教育的任务
C.补充基础教育
D.提高名校升学率
答案:A
4.对学生的发展最有利的师生关系模式是:
A.管理式
B.放任式
C.民主式
D.专制式
答案:C
5.只注意了学生的成绩,而忽视了学生其他方面的发展和培养属于:
A.形式主义
B.实质教育
C.形式教育
D.教书育人
答案:C
6.“活到老学到老”是现代教育____特点的要求。
A.大众性
B.公平性
C.终身性
D.未来性
答案:C
7.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是:
A.师生共同进行的
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的
D.受教学计划、教学大纲规范的
答案:C
8.班主任了解学生的基本方法是:
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
答案:A
9.根据课程任务,可以将课程划分为:
A.学校课程、拓展课程和国家课程
B.拓展课程、延伸课程和国家课程
C.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
D.学科课程和活动课程
答案:C
10.教学过程的主要矛盾是学生直接经验与间接经验的矛盾,具体体现在:
A.教师与学生的矛盾
B.教师与教材的矛盾
C.学生与教材的矛盾
D.学生与教师的矛盾
答案:C
11.制约课程开发的首要因素是:
A.学生的年龄特征
B.社会的政治需要
C.学科特征
D.教育宗旨
答案:D
12.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自:
A.《学记》
B.《论语》
C.《春秋》
D.《道德经》
答案:A
13.人本主义教学思想倡导的教学方法是:
A.以直观为主的方法
B.以启发诱导为主的方法
C.以发现为主的方法
D.以探究活动为主的教学方法
答案:D
14.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法:
A.实际锻炼法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.品德评价法
答案:C
15.在做好日常学习的同时,重新温习已学过的知识,对知识进行查漏补缺,这属于:
A.配置性学习
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
答案:B
16.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪种因素对人的发展的影响?
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
答案:A
17.被称为“课程评价之父”的教育家是:
A.杜威
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.班杜拉
答案:D
18.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的:
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
答案:D
19.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”说的是:
A.意志的自觉性
B.意志的果断性
C.意志的坚韧性
D.意志的自制性
答案:A
20.“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育家是:
A.陶行知
B.黄质夫
C.鲁迅
D.叶圣陶
答案:A
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