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护理核心制度培训考试题

一、选择题（每题5分，共25分）

1.护理文件书写可以由（）完成。

A.实习护士

B.见习护士

C.取得护士执业资格的护士

D.进修护士

答案：C。解析：护理文件书写必须由取得护士执业资格的护士完成，实习护士、见习护士、进修护士未取得独立书写护理文件的资格，需在带教老师指导下进行。

2.关于医嘱执行，下列说法错误的是（）

A.医嘱必须经医生签名后方为有效

B.一般情况下不执行口头医嘱

C.护士在抢救或手术中可执行口头医嘱

D.护士在执行口头医嘱后，应复述一遍，确认无误后方可执行，事后医生需及时补写医嘱

答案：D。解析：护士在执行口头医嘱时，应先复诵一遍，经医生核实无误后方可执行，抢救结束后医生应在6小时内据实补记医嘱，而不是事后及时补写即可，所以D选项说法错误。A选项医嘱必须有医生签名才有效，这是确保医嘱严肃性和责任性的要求；B选项一般不执行口头医嘱，以保证医嘱的准确性和规范性；C选项在抢救或手术等紧急情况下可以执行口头医嘱。

3.下列哪项不属于输血查对内容（）

A.床号

B.性别

C.血型

D.血袋号

答案：B。解析：输血查对内容包括床号、姓名、住院号、血袋号、血型、交叉配血试验结果、血液种类和剂量等，性别不属于输血查对的内容。

4.一级护理患者的护理要点不包括（）

A.每小时巡视患者

B.实施床旁交接班

C.正确实施治疗、给药措施

D.提供护理相关的健康指导

答案：B。解析：一级护理要点包括每小时巡视患者，观察患者病情变化；根据患者病情，测量生命体征；根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理；提供护理相关的健康指导。实施床旁交接班是特级护理的要点，所以答案选B。

5.下列关于护理不良事件报告制度的说法，正确的是（）

A.发生护理不良事件后应立即采取措施，避免或减轻对患者身体健康的损害，防止损害扩大

B.一般护理不良事件应在24小时内口头报告

C.严重护理不良事件应在48小时内书面报告

D.护理不良事件报告后无需进行分析和总结

答案：A。解析：发生护理不良事件后应立即采取措施，避免或减轻对患者身体健康的损害，防止损害扩大，A正确。一般护理不良事件应在24小时内书面报告，严重护理不良事件应在1小时内口头报告、24小时内书面报告，B、C错误。护理不良事件报告后需要组织相关人员进行分析和总结，吸取教训，采取改进措施，D错误。

二、填空题（每题5分，共25分）

1.护理分级分为四个级别，分别是（特级护理）、（一级护理）、（二级护理）和（三级护理）。

答案：特级护理、一级护理、二级护理、三级护理。解析：根据患者病情和生活自理能力，护理分级明确分为这四个级别，以便为患者提供适宜的护理服务。

2.护士在执行医嘱时，应严格执行（三查七对）制度，“三查”是指（操作前查）、（操作中查）、（操作后查）。

答案：三查七对；操作前查、操作中查、操作后查。解析：“三查七对”是护理工作中确保用药安全的重要制度，“三查”贯穿操作的全过程，以保证护理操作准确无误。

3.抢救物品管理应做到“五定”，即（定数量品种）、（定点安置）、（定人保管）、（定期消毒灭菌）、（定期检查维修）。

答案：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修。解析：“五定”能保证抢救物品处于完好备用状态，在紧急情况下可以迅速投入使用。

4.护理文书包括（体温单）、（医嘱单）、（护理记录单）等。

答案：体温单、医嘱单、护理记录单。解析：这些护理文书是护士对患者住院期间护理过程的客观记录，反映了患者的病情变化和护理措施的实施情况。

5.输血前应由（两名医护人员）核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容，检查血袋有无破损渗漏，血液颜色是否正常。

答案：两名医护人员。解析：双人核对可以有效避免输血差错的发生，确保输血安全。

三、判断题（每题5分，共25分）

1.护理人员可以随意修改护理文书。（×）

答案：错误。解析：护理文书是具有法律效力的医疗文件，应客观、真实、准确、及时、完整、规范书写，不得随意修改。如需修改，应按照规定的方法进行。

2.抢救患者时，医生下达的口头医嘱，护士可直接执行，无需复述。（×）

答案：错误。解析：在抢救患者时，护士执行口头医嘱必须先复诵一遍，经医生核实无误后方可执行，以确保医嘱的准确性。

3.二级护理患者应每2小时巡视一次。（√）

答案：正确。解析：二级护理适用于病情稳定，仍需卧床的患者等，要求每2小时巡视患者，观察患者病情变化。

4.输血完毕后，血袋应及时丢弃。（×）

答案：错误。解析：输血完毕后，血袋应保存24小时，以备必要时送检