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《中小学教师职业道德规范》《教师法》《教育法》试题及答案.docxVIP

《中小学教师职业道德规范》《教师法》《教育法》试题及答案.docx

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《中小学教师职业道德规范》《教师法》《教育法》试题及答案

选择题

1.《中小学教师职业道德规范》中,教师职业的内在要求是()。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案:D。解析:为人师表是教师职业的内在要求。爱国守法是教师职业的基本要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师的天职。

2.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。

A.十五日

B.三十日

C.六十日

D.九十日

答案:B。解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

3.国家实行()制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

A.教师资格

B.教师竞聘上岗

C.教师选拔

D.教师淘汰

答案:A。解析:《中华人民共和国教师法》第十条规定,国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

4.教育活动必须符合国家和社会公共利益,这体现了我国教育的()原则。

A.方向性

B.公共性

C.保障性

D.平等性

答案:B。解析:《中华人民共和国教育法》第八条规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益。这体现了我国教育的公共性原则。

5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

答案:B。解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志,是对教师的特殊规范,它有自己独具的特征。

填空题

1.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、______、终身学习。

答案:为人师表。解析:这是2008年修订的《中小学教师职业道德规范》的完整内容。

2.教师是履行______职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

答案:教育教学。解析:《中华人民共和国教师法》第三条明确规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

3.国家建立以______为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

答案:财政拨款。解析:《中华人民共和国教育法》第五十四条规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

4.教师的平均工资水平应当______国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

答案:不低于或者高于。解析:《中华人民共和国教师法》第二十五条规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。

5.学校及其他教育机构中的管理人员,实行______制度。

答案:教育职员。解析:《中华人民共和国教师法》第三十六条规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。

判断题

1.教师可以在课堂上适当发泄个人情绪。()

答案:错误。解析:教师职业道德规范要求教师要为人师表,在课堂上应保持良好的职业形象和情绪状态,不能随意发泄个人情绪,以免影响教学秩序和学生的学习。

2.取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。()

答案:正确。解析:《中华人民共和国教师法》第十三条规定,取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。

3.教育法规定,国家实行九年制义务教育制度,不收学费、杂费。()

答案:正确。解析:《中华人民共和国教育法》第十九条规定,国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。同时,《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,实施义务教育,不收学费、杂费。

4.教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。()

答案:正确。解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。

5.教师职业道德规范中的“教书育人”要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。()

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