2.2在线导航选路线（教学设计）2024-2025学年川教版信息技术三年级上册.docxVIP

2.2在线导航选路线（教学设计）2024-2025学年川教版信息技术三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2在线导航选路线（教学设计）2024-2025学年川教版信息技术三年级上册

课程基本信息

1.课程名称：2.2在线导航选路线

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

??同学们，今天我们要一起探索信息技术的新天地，开启我们的“在线导航选路线”之旅！????让我们一起踏上这堂有趣的课程吧！????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们希望你们能够培养以下信息技术核心素养：

1.信息意识：学会识别和利用在线导航工具，提高信息获取和处理能力。

2.计算思维：通过分析不同路线的特点，培养逻辑推理和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：运用在线导航工具，探索创新性的学习方法和路线规划。

4.信息社会责任：了解在线导航的使用规范，培养安全、文明、负责任的网络行为。??????

学情分析

同学们，进入三年级的信息技术课堂，你们已经具备了一定的信息技术基础。在这个阶段，你们对计算机和网络已经有了一定的了解，能够熟练地操作鼠标和键盘，对图形和文字的处理也有一定的经验。以下是我们的学情分析：

1.学生层次：我们班的学生整体学习态度积极，好奇心强，但个别学生在信息技术方面的接受能力和操作技能存在差异。

2.知识方面：大部分学生对地图和导航有一定的认识，了解基本的路线规划方法。然而，对于在线导航工具的使用和功能了解有限，这可能会影响他们对本节课内容的理解和掌握。

3.能力方面：学生的逻辑思维能力和问题解决能力有待提高。在线导航选路线需要学生分析不同路线的特点，做出合理选择，这对他们的逻辑思维能力是一个挑战。

4.素质方面：部分学生在课堂上的自律性和合作意识有待加强。在小组讨论和操作过程中，我们需要关注他们的沟通与协作，培养他们的团队精神。

5.行为习惯：在信息技术课堂上，学生需要养成良好的操作习惯，如爱护设备、遵守课堂纪律等。这些习惯将对他们的学习效果产生重要影响。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、触控一体机、学生平板电脑

2.课程平台：学校指定的在线教育平台，用于展示教学资源和学生作业提交

3.信息化资源：在线导航工具的使用说明、视频教程、相关案例和图片素材

4.教学手段：PPT演示、课堂讲解、小组讨论、实践操作、在线测试

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-开场白：同学们，今天我们要学习一个新的技能——如何使用在线导航工具来选择最佳路线。你们有没有遇到过找不到最近或最快的路线的情况呢？今天我们就来解决这个问题。

-展示问题：给大家展示一个生活中的场景，比如学校到家的路线选择，提出问题：“如果现在我们要从学校回家，你会怎么选择路线呢？”

-引入主题：通过这个问题，我们引出本节课的主题——在线导航选路线。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解在线导航工具：简要介绍在线导航工具的功能和特点，如高德地图、百度地图等。

-操作演示：演示如何打开在线导航工具，选择起点和终点，查看不同路线的详情。

-路线分析：讲解如何分析不同路线的时间、距离、费用等因素，选择最佳路线。

3.实践活动（用时15分钟）

-个人实践：让学生自己尝试使用在线导航工具规划从学校到家的路线，并记录下来。

-小组讨论：将学生分成小组，讨论各自规划出的路线，分析优缺点。

-汇报分享：每组选派代表分享他们的路线规划，全班一起讨论并总结。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-问题一：在规划路线时，你们主要考虑了哪些因素？

-举例回答：时间、距离、费用、交通状况等。

-问题二：你们觉得哪种路线最适合自己的需求？

-举例回答：有些人可能更看重时间，有些人可能更看重费用。

-问题三：在使用在线导航工具时，你们遇到了哪些问题？

-举例回答：找不到起点、终点，路线规划不准确等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课的主要内容：在线导航工具的使用、路线分析、最佳路线选择。

-强调重点：本节课重点在于培养学生分析问题和解决问题的能力，以及合理规划路线的能力。

-举例说明：通过一个实际案例，让学生理解如何运用所学知识解决实际问题。

-布置作业：让学生回家后，使用在线导航工具规划一次旅行路线，并记录下来，下节课分享。

整个教学流程用时45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生掌握在线导航选路线的方法，提高他们的信息技术素养。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成功与否的重要指标。在本节课“2.2在线导航选