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2025年山东省济南市槐荫区中考生物一模试卷
一、选择题:本大题共25小题,共50分。
1.同学们用光学显微镜观察到如图所示几种组织细胞,其中具有细胞壁的是()
A. B. C. D.
2.关于细胞分裂及细胞分化的叙述,正确的是()
A.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
B.细胞分裂和细胞分化后,遗传物质都有所改变
C.癌细胞在各种因素影响下不断分裂而不分化
D.经过细胞分化后,大部分细胞仍具有分裂能力
3.下列实验中,操作步骤与其目的对应正确的是()
选项
实验名称
操作步骤
操作目的
A
练习使用显微镜
转换高倍物镜
使观察视野范围变大
B
比较不同果蔬维生素C含量
测试不同果蔬使用同一支试管
提高实验准确性
C
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
在载玻片中央滴一滴生理盐水
保持细胞正常形态
D
观察叶片的结构
用解剖刀迅速横切叶片
切取叶片组织
A.A B.B C.C D.D
4.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是()
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
5.如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是()
A.实验步骤的正确顺序为①③④②
B.①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
C.③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照
D.④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精
6.如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中表述错误的是()
A.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行 B.①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体
C.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物 D.1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡
7.下列叙述与图中的实验装置不相符合的是()
A.甲--收集光合作用产生的氧气 B.乙--验证蒸腾作用散失水分
C.丙--验证呼吸作用产生二氧化碳 D.丁--验证呼吸作用释放能量
8.如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述错误的是()
A.①是叶脉,能运输营养物质
B.②④属于上皮组织,能起保护作用
C.③主要属于薄壁组织,能制造有机物
D.⑤为气孔,是蒸腾失水的门户
9.如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是()
A.草履虫向葡萄糖一侧运动,属于应激性 B.草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖
C.草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 D.实验说明细胞是生命活动的基本单位
10.下列有关在农业生产生活中采取的措施,与其目的一致的是()
A.正其行,通其风——促进植物的光合作用
B.农田排涝——抑制植物的蒸腾作用
C.移栽去掉部分枝叶——减弱植物的光合作用
D.晾晒粮食——促进粮食的呼吸作用
11.诗词是中华传统文化的瑰宝,蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是()
A.“落日林池见蝌蚪,必知清夜有鸣蛙”,青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
B.“神龟虽寿,犹有竞时”,龟有防止水分散失的甲
C.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,喜鹊有肺和气囊都能进行气体交换
D.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼有鳍适于游泳
12.微生物与人类的关系非常密切,下列关于叙述错误的是()
A.1无细胞结构,可以寄生在2体内 B.3可以用于酿酒,4可以用于提取青霉素
C.5的地下菌丝可以吸收有机物 D.2、3、4、5都有细胞壁、细胞核等结构
13.如图Ⅰ表示整个大圆,下列选项中不符合图中Ⅰ~Ⅳ的所属关系的是()
A.Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ油松
B.Ⅰ动物、Ⅱ变温动物、Ⅲ恒温动物、Ⅳ鸟类
C.Ⅰ呼吸系统、Ⅱ肺、Ⅲ呼吸道、Ⅳ口腔
D.Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血细胞、Ⅳ白细胞
14.根据中国居民膳食指南,把平衡膳食的原则转化成各类食物的比例如图,便于居民在日常生活中实行,据图分析下列说法错误的是()
A.①类食物富含淀粉,是主要的供能物质
B.全部营养物质的吸收都发生在小肠内
C.②类食物含有丰富的维生素,适量食用可预防坏血病
D.青少年应多吃③和④类食物,为生长发育提供蛋白质
15.小丽同学通过实验探究唾液对淀粉的消化作用。下列有关叙述正确的是()
A.放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
B.该实验的变量不唯一,无法得出结论
C.滴加碘液后的实验现象:①不变蓝,②变蓝
D.该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖
16.如图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图,有关说法不正确的是()
A.曲线X代表淀粉的消化,初步消化在①
B.曲线Z代表蛋白质的消化,⑤分泌的消化液有利
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