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八年级数学上册期中复习专题
坐标系中几何证明与与计算
【知识总结】将三角形放置于于平面直角坐标系中,就形成了一只“披着狼皮的羊”,看似复杂的问题,其实并不复杂,与普通的几何证明与计算相差无几,仅是在直角坐标系中,蕴含了“坐标轴之间的夹角是直角”、“到坐标轴距离相等的点必在坐标轴夹角的平分线上,即45度角”、“已知点的坐标,就是某边之长”。
【基础例题】
例1.如图,点A、B分别为平面直角坐标系中x轴正半轴和y轴正半轴上的任意两点,连结,作的外角平分线,作的角平分线,两线相交于点D;再作平分,平分,两直线相交于点;作平分,平分,两直线相交于点……作平分,平分,两直线相交于点,那么∠ADB+∠AD1B+∠AD2B+?+∠ADdB=.
【分析】本题考查了角分线的找规律题,根据角分线和角的和与差先推导前几个角,则可发现规律,熟练运用角度的和与差是解题的关键.
【详解】,由上题知,,如图:
∠
?
同理
所以.
故答案为:.
例2.如图,在平面直角坐标系中,点,P,Q是两个动点,其中点P以每秒2个单位长度的速度沿折线(按照)的路线运动,点Q以每秒5个单位长度的速度沿折线(按照)的路线运动,运动过程中点P和Q同时开始,而且都要运动到各自的终点时停止.设运动时间为t秒,直线l经过原点O,且,过点P,Q分别作l的垂线段,垂足为E,F,当与全等时,t的值为.
【分析】根据题意可分三种情况:①点在上,点在上;②点、都在上,③点在上,点在点处,可画出对应图形,利用全等三角形的性质求解即可.
【详解】解:根据题意,,,
当点运动到点时,,当点运动到点B时,,
点运动到点时,,点运动到点时,,
故可分三种情况:
①点在上,点在上,如图,
当与全等时,
∵,,
∴,解得:;
②点、都在上,如图,
当与全等时,点、重合,即,
∵,,
∴,解得:;
③点在上,点在点处,如图,
当与全等时,
则,解得:,
综上,满足条件的t值为或或,
故答案为:或或.
例3.如图,点,且满足.
(1)如图1,求的面积;
(2)如图2,点C在线段上(不与重合)移动,,且,猜想线段之间的数量关系并证明你的结论;
(3)如图3,若P为x轴上异于原点O和点A的一个动点,连接,且,直线交y轴于点Q,当P点在x轴上移动时,线段长为定值,请求出该定值
【分析】(1)根据非负数的性质得到,,得到,,可得到结果;
(2)将绕点逆时针旋转得到,根据已知条件得到,由,,可得,求出,推出≌,根据全等三角形的性质得到;
(3)作于,在上截取,由,得到,,根据余角的性质得到,推出≌,根据全等三角形的性质得到,得到.即:,从而由等腰直角三角形的性质得到结论.
【详解】(1)解:(1)∵,
,,
,,
、,
,,
的面积;
(2),证明如下:
如图2,将绕点逆时针旋转得到,
,,
,即,,共线,
,,
,
,
在与中,
,
∴≌,
,
,
;
(3)解:作于,在上截取,如图
且,
,
,
,
在与中,
,
∴≌,
,
,即,
,
,
,
.
线段为定值2.
【拓展例题】
例4.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为2,0,点B的坐标为,点P为线段外一动点且,以为边作等边,则当线段的长取到最大值时,点P的横坐标为(????)
??
A.1.5 B.2 C.3 D.1
【分析】以为边作等边,连接,然后证明得,从而可判断当N,A,B三点共线时,最大,即最大,然后利用等边三角形的性质解答即可.
【详解】如图1,以为边作等边,连接,
??
由题意,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴当N,A,B三点共线时,最大,即最大,
如图2,过P作轴,垂足为T,
??
∵是等边三角形,,
∴,
∵点A的坐标为2,0,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴点P的横坐标为1.5.
当P在x轴下方时,同上可求点P的横坐标为1.5.
故选:A.
【巩固练习】
1.将等腰直角三角板按如图的方式放置,点在轴的正半轴上移动,点随之在轴的正半轴上移动,点在的左侧,设点的横坐标为,则它的纵坐标为(???)
A. B. C. D.
2.如图,在平面直角坐标系中,,,过点B作直线轴,点是直线l上的点,以为边作等腰,使,则点Q的坐标是.
3.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点点Q在x轴的负半轴上分别以为腰,点C为直角顶点在第一、第二象限作等腰、等腰,连接交y轴于P点,则的值为.
??
4.如图1,在平面直角坐标系中,点A、点M在y轴的正半轴上(点M在点A的上方),点B在x轴的正半轴上,平分,的反向延长线交的平分线于点D,BD交y轴于点E.
(1)时,求和的度数;
(2)如图2,当点A、点B分别在y轴、x轴的正半轴上任意运动时,的大小是否变化?若不变化,请求出的度数;若变化,请说明
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